读后续写微技能常用修辞手法（教师版).docVIP

读后续写微技能:常用修辞手法

高中阶段常见的五种修辞手法有:夸张(Exaggeration)、明喻(Simile)、暗喻(Metaphor)、拟人(Personification)以及平行法(Parallelism)。在读后续写中，恰当地使用修辞手段，可以提高语言的表达效果，可以使文章更加生动，更具表现力。

●修辞手法---夸张(Exaggeration)

夸张法(Exaggeration):为达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小.运用夸张手法不仅能鲜明地表达人物的情感和态度,突出事物的本质特征，而且能够烘托气氛,增强感染力，增强语言生动性。

1.lwaswalkingalongtheroadwhensuddenlyadog________________stoodinfrontofme.

我正沿着马路走着,这时一只如同大象一样大的狗突然站在我前面。

asbigasanelephant

2.Hisblood_____________whenheheardasuddenroaring.

他听到突如其来的一声吼叫,吓得魂不附体。

froze

3.Im_____________acupoftea.

我很想喝杯茶。

dyingfor

4.Whensheheardthebadnews,_________________________.

当她听到这个坏消息时,她泪流成河。

ariveroftearspouredout

5.Whenshetoldherfatheraboutthis,_________________.

当她将这件事告诉她的父亲时,他的心几乎要炸了。

hisheartburst

6.Theyturnedintoan___________street.

他们转入一条看不到尽头的街道。

endless

7.IwassohungrythatIcould____________.

我很饿以致于可以吃掉一匹马。

eatahorse

8.Hewassosadthathe__________________.

他如此伤心,泪流满面。

wasdrowningintears

●修辞手法--明喻(Simile)

明喻(Simile):是一种最简单最常见的修辞手法，是以两种具有共同特征的事物或现象进行对比,本体和喻体同时出现在句中。明喻的表达方法是:“A像B”。常用的明喻标志词有like,as,seem,asif,asthough,similarto等。

1.Beingtiredfromawholedaysjourney,she________________.

整天旅行疲惫不堪,她睡得很沉。

sleptlikealog

2.Tomsheartgaveagreatthump,andthenhe______________totheriver.

汤姆的心砰砰直跳,然后他像风一样向河边跑去。

ranlikethewind

3.Gettingclosetohim,Alicecouldhearhimsighingsosadlythatit

__________________________________.

soundedlikehisheartwouldbreak

当爱丽丝靠近他时,她听到他在伤心地叹气,如此伤心以致听起来好像他的心都要碎了.

4.Shesmiled,hereyes_____________________.

她笑了,眼睛闪着钻石般的光芒。

sparklinglikediamonds

5.lcouldntmovemylegs.Itwasasifthey______________________.

我的腿动不了,就好像粘在地板上似的。

werestucktothefloor

6.Hefeltasifhiswholeworld____________whenhelearnedwhathad

happened.

当他知道发生了什么事时,他感到整个世界都崩溃了。

hadcollapsed

7.__________Alice_________,andshewasjustintimetohearhimcrying.

爱丽丝像风一样的飞走了,正好听到他在哭。

Awayflew;likethewind

8.Shehungherhead_______________