2025年学历类自考小学数学教学论-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考小学数学教学论-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师职业道德的核心要求是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.终身学习

2、教师专业发展的关键途径是？

A.参与学术会议

B.定期教学反思

C.跨校合作交流

D.线上课程学习

3、小学数学课堂中体现因材施教原则的举措是？

A.统一作业量

B.分层教学设计

C.班级授课制

D.课后单独辅导

4、教师职业道德中为人师表的具体内涵包括？

A.公开批评同事

B.公平对待学生

C.模仿社会不良行为

D.拒绝职称评审

5、教师专业发展中的校本研修主要指？

A.校际联合教研

B.校本课程开发

C.教师学历提升

D.教育技术培训

6、教学评价中过程性评价的主要作用是？

A.确定学生最终成绩

B.促进学生持续发展

C.减轻教师工作量

D.提高考试通过率

7、教师职业道德规范中终身学习的具体要求是？

A.每年读满10本书

B.参加继续教育学分达标

C.考取高级职称

D.掌握所有新技术

8、小学数学教学论中情境教学的核心目标是？

A.提高课堂纪律

B.增加练习量

C.激发学习兴趣

D.简化教学步骤

9、教师专业发展的关键期通常指哪个阶段？

A.职前教育

B.1-3年教龄

C.5-10年教龄

D.资深教师阶段

10、三全育人理念中全员育人强调？

A.家长参与教学

B.教师队伍协作

C.学生自主管理

D.校企联合培养

11、教师职业道德的核心要求不包括以下哪项？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

12、教师专业发展的主要途径是？

A.继续教育

B.校本研修

C.职称评审

D.社会培训

13、小学数学教学评价中，强调过程性反馈的属于哪种评价方式？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.观察评价

D.档案袋评价

14、家校合作中，促进双向沟通的有效方式是？

A.家长会

B.家访

C.家长开放日

D.线上沟通

15、教师终身学习的显著特征是？

A.实践性

B.系统性

C.自主性

D.强制性

16、教学反思的重点应聚焦于？

A.教学目标设定

B.学生个体差异

C.教材内容分析

D.课堂管理技巧

17、教育公平的内涵不包括？

A.资源均衡配置

B.教育机会均等

C.评价标准统一

D.教师水平一致

18、教育科研实施的第一步是？

A.选题

B.研究设计

C.数据收集

D.成果撰写

19、教师职业倦怠的根治性解决措施是？

A.心理疏导

B.提升薪资待遇

C.完善教师制度

D.加强培训考核

20、小学数学教学方法创新应着重？

A.技术融合

B.跨学科整合

C.传统方法优化

D.增加作业量

21、教师职业道德规范中爱国守法的核心要求是？

A.维护国家统一和民族团结

B.遵守教育法律法规

C.保护学生生命安全

D.提高教学质量

22、教师专业发展的三阶段理论中，处于职业适应期的教师应重点提升？

A.教育理念更新

B.教学技能优化

C.科研能力培养

D.学生管理技巧

23、小学数学课堂实施分层教学时，应遵循的主要原则是？

A.因材施教原则

B.差异化原则

C.个性化原则

D.动态调整原则

24、教师专业发展的关键事件不包括？

A.教学竞赛获奖

B.教研成果发表

C.学生投诉处理

D.跨校学术交流

25、教师职业道德为人师表要求最严格的行为规范是？

A.公共场合保持整洁

B.不得参与赌博活动

C.适当参加文体娱乐

D.拒绝家长礼品馈赠

26、教师专业发展中的反思性实践主要指？

A.模仿优秀教师

B.反思教学过程

C.参加技能培训

D.填写工作日志

27、小学数学教师实施情境教学时，需重点创设的情境类型是？

A.生活化情境

B.虚拟化情境

C.竞赛化情境

D.跨学科情境

28、教师专业发展的最近发展区理论由谁提出？

A.维果茨基

B.布鲁姆

C.班杜拉

D.班固

29、教师职业道德终身学习不包括的内容是？

A.考取专业资格证书

B.参加学术会议

C.研读教育专著

D.学习网络短视频

30、小学数学教师提升专业素养的关键途径是？

A.独立备课

B.校本研修

C.家长沟通

D.社交媒体互动

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、教师职业道德的基本原则包括哪些？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.公平对待学生

E.终身学习

32、教师专业发展的主要途径包括哪些？

A.参与教研活动

B.被动等待学校安