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议题式教学在高中思想政治课中的跨学科整合与实践论文

摘要：本文以议题式教学为研究核心，探讨其在高中思想政治课中的跨学科整合与实践策略。通过分析议题式教学在思想政治课中的重要性，以及如何实现跨学科整合，旨在为提高高中思想政治课的教学质量提供有效途径。

关键词：议题式教学；高中思想政治课；跨学科整合；实践

一、引言

（一）议题式教学在高中思想政治课中的重要性

1.提高学生的参与度和积极性

议题式教学以学生为中心，关注学生的兴趣和需求。在高中思想政治课中运用议题式教学，可以激发学生的学习热情，让他们主动参与到课堂讨论中来。通过探讨议题，学生能够更好地理解政治理论，提高分析问题和解决问题的能力。

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