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5.2求解一元一次方程
第2去括号解方程
授间年月日第节第教案
内容第2去括号解方程课型新课
1.根据实际问题,寻找相等关系列方程．
目的要求
2.进一步应用去括号法则解方程．
重点根据实际问题,寻找相等关系列方程．
难点弄清列方程解应用题的思想方法。
去括号解
教学方法先学后教,当堂训练教具多训练重点一元一次
方程
教学课堂设计复备补备
一、.复习
上一节课所学内容，去括号法解一元一次方程一般步骤(提问)。
如何去括号?
二.、
今天我们继续学习去括号法解一元一次方程板书课题3.3.2解一元一次
方程（去括号法）
出示学习目标
1．根据实际问题,寻找相等关系列方程．2．进一步应用去括号法则解
方程．
先学
三、指导
1、浏览内容：例2
2、浏览时间：3分钟
3、浏览方法：独立快速浏览
4、时思考并解决问题：
①运用方程解决实际问题的一般步骤？什么是列方程的关键？
②顺流的速度、时间，逆流的速度、时间，相应完成书上的填空。
③思考：例2，分几步解题，每一步？
④思考：例2，等号两边代表哪个数量？根据什么相等关系列方程？
四、检测
设问1：顺航速度顺航时间——逆航速度逆航时间
设问2：解:设船在静水中的平均速度是X千米/小时,则船在顺水中的速
度是千米/小时,船在逆水中的速度是千米/小时.
2(X+3)=2.5(X-3)
设问3：学生板演解方程
五、后教
进一步总结列方程解应用题的一般步骤，1审2设3列4解5验6答
六、当堂检测
练习
七、课堂小结本节课学习了哪些内容，你还有哪些疑惑？预习时的疑
难解决了吗？
作业：练习
板书设计
课后
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