部编人教版九年级语文下册期中考试题(精品).docVIP

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部编人教版九年级语文下册期中考试题（精品）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字的注音有误的一项是（）

A．气氛（fèn）作揖（yì）豁然开朗（huò）

B．栈桥（zhàn）阔绰（chuò）不舍昼夜（zhòu）

C．幽邃（suì）隽永（juàn）不折不挠（náo）

D．轩邈（mi?o）豁达（huò）教学相长（zh?ng）

2、下列词语书写全都正确的一项是（）

A．搏学迁徙恍然大悟浑为一谈

B．亢奋睿智断章取义恪尽职守

C．诘责宽怒粗制滥造无可质疑

D．嘻闹干涩巧妙绝轮人声鼎沸

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。

B．晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看。

C．《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。

D．梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新。

4、下列句子有语病的一项是（）

A．璀璨的亚洲文明是世界文明的精彩篇章。

B．扫黑除恶不仅具有现实意义，而且还有长远的政治意义。

C．《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。

D．大数据、云计算、人工智能等高新技术的迅猛发展，为历史文化和现代生活融为一体提供了无限可能。

5、对下列句子所用修辞手法分析错误的一项（）

A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（对偶比喻拟人）

B．燕雀安知鸿鹄之志哉！（比喻反问）

C．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（比喻对比）

D．雨说：为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？（反问拟人）

6、下列句子排序最恰当的一项是（）

①但是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西都高贵得多，正因人有一颗能思想的灵魂。

②作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。

③惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。

④他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。

⑤我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

⑥法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”

A．②①⑤③⑥④B．③⑤②①⑥④

C．⑥④①⑤②③D．⑥④②①⑤③

7、古诗文默写。

（1）_______________，草色遥看近却无.（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（2）峰回路转，_______________，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）郦道元《三峡》中写夏天到了，江水上涨，下行和上行的航路被阻断的句子是“_________，___________”。

（4）生命是什么?生命是范仲淹“_______________，_______________”。（《岳阳楼记》）的远大抱负；生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;生命是龚自珍“____________，_______________”。(《己亥杂诗》)的献身精神。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（斯人一作：是人）

人恒过，然后能改；困于心衡于虑，而后作；征于色发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患，死于安乐》

（乙）任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星而读，暗则缚麻蒿④以自照。观书有会意处，题其衣裳，以及其事。门徒悦其勤学，常以净衣易⑤之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

（注）①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑤易：交换。

1．解释句中加点的词语。

（1）困于心衡于虑，而后作。衡______

（2）或依林木之下，编茅为庵。或______

2．用现代汉语翻译下列语句。

（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（2）人若不