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皇帝新装教学设计：理解童话讽喻与教育意义.pdfVIP

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  • 2026-01-16 发布于江苏
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皇帝新装教学设计：理解童话讽喻与教育意义.pdf

    19.的新装

    【学习目标】

    1.复述故事情节。理解这篇童话的讽喻意义。

    2.了解童话想象和夸张的特点。

    3.认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。

    【学习重点、难点】

    1.学习复述课文、理解作品深刻的内涵和思想。

    2.理解这篇童话的讽喻意义。

    【教学过程】

    创设情景，导入新课：

    童话故事吗？以前都读了些什么童话？在童话世界里，我们认识了“灰姑

    娘”，知道了勤劳善良互助是一种美德；我们认识了“小红帽”

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