浙教版八年级上册科学精品教学课件 第4章 电路探秘 第6节 电流与电压、电阻的关系 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系.pptVIP

浙教版八年级上册第4章电路探秘第6节电流与电压、电阻的关系第1课时探究电流与电压、电阻的关系电阻电压正反移动滑动

变阻器滑片P【点拨】(3)探究电流与电压的关系，需要保持电阻不

变，多次改变电压值，读取对应的电流值，完成第

一次实验后，下一步应移动滑动变阻器滑片P，读

出两表示数，多次实验。1234567(2)移动滑片P，使电压表示数为3V，记录此时电流表的

示数为0.6A。接着继续实验，操作步骤如下：①把R1由5Ω换成10Ω，移动滑片P使电压表示数为3

V，读电流表示数为0.30A；②把R1由10Ω换成15Ω，移动滑片P使电压表示数为3

V，读电流表示数为0.20A；③把R1由15Ω换成20Ω，移动滑片P使电压表示数为3

V，读电流表示数为0.15A。在

电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比1234567【点拨】(2)由记录的数据可以看出，电流随电阻的增大而减小，但电流与电阻的乘积是一定值3V，即电压相同，所以得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。1234567(2)实验二：探究电流与电阻的关系。①先移动R1的滑片到某一位置，再移动R2的滑片，

使电压表的示数为2V，读出此时电流表示数，记

录数据；②向右移动R1的滑片到另一位置，则他应向右移动R2

的滑片，使电压表的示数仍为V，读出此时电流

表示数，记录数据；21234567不能无法读

出R1连入电路的阻值1234567ABCD④依据数据作出了如下图像，能最直观体现电流与电

阻关系的是?。B12345677.[方案设计]小科想探究通过导体的电流与导体的电阻之间

的关系，他利用干电池、电流表、电压表、多个阻值不同

且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如图所示的电路

进行实验(其中R0为保护电阻)。实验中，他将定值电阻R

接入电路中，读出相应的电流表的示数和电压表的示数，

记录实验数据。将R换为不同阻值的另一个电阻后，小科

观察到电压表的示数增大了。小科意识到自己的实验设计

不能实现探究目的。1234567(3)依据你设计的电路图，针对小科不能实现探究目的的

原因，写出实验的操作方案。解：①断开开关，将滑动变阻器阻值调至最大，电压

表和电流表调零，按电路图连接电路；②闭合开关，

移动滑动变阻器滑片到适当位置，读出电压表和电流

表的示数，把U、I1和R1记录到表格中；③断开开关，

更换阻值不同的定值电阻，将滑动变阻器调至阻值最

大，闭合开关，调节滑片，使电压表的示数仍为U，读

出电流表示数，记录I2、R2；④多次重复步骤③，把对

应的电流和电阻记录在表格中。1234567课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.