浙教版九年级上册科学精品教学课件 第3章 3.6.3 测定小灯泡的功率.pptVIP

(3)两个完全相同的小灯泡串联在3V电源上，根据串联电路的分压规律可知，每个小灯泡两端的电压都是1.5V。由题图丙可知，此时通过小灯泡的电流为0.2A，则电路的总功率P＝UI＝3V×0.2A＝0.6W。(4)第(2)题中小灯泡两端的电压低于额定电压，此时灯丝温度低，小灯泡的电阻小于正常发光时的电阻。由公式P＝可知，按此方法计算出的小灯泡的额定功率比真实值大。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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浙教版九年级上册第3章能量的转化与守恒3.6.3测定小灯泡的功率1.在“测定小灯泡的电功率”实验中，要测定额定电压已知的小灯泡的额定功率，在操作过程中，手和眼的分工是()A.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表示数B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表示数C.手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡亮度D.手按开关，眼看电流表示数和小灯泡发光情况B2.关于“测定小灯泡的电功率”实验，下列说法正确的是()A.电源的电压必须等于小灯泡的额定电压 B.实验原理是P＝I2R C.要计算三次实验的电功率并取平均值 D.滑动变阻器的作用之一是保护电路D3.实验探究课上，老师给同学们提供了以下实验器材：一个电源、一个灯泡、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、若干导线。下列实验探究课题中，你认为不能完成的是()A.探究导体中的电流与其两端电压和导体本身电阻的关系B.探究灯泡的亮暗与其两端电压的关系 C.探究灯泡的亮暗与通过灯泡电流的关系D.探究灯泡的亮暗与灯丝电阻的变化关系A4.[2022·金华期末]如图是做电学实验时所用电路的一部分，根据图中两表的示数，一定能测出灯泡()A.正常发光时的电阻B.实际功率C.消耗的电能D.额定功率B5.[2022·义乌月考]如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知。根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是()C6.某同学连接了如图所示电路，电源电压恒为18V，电压表量程为0～15V，电流表量程为0～0.6A，滑动变阻器规格为“100Ω1A”，小灯泡标有“6V3W”字样。不考虑灯丝电阻的变化，在确保电路安全的情况下，下列说法正确的是()A.电路允许通过的最大电流是0.6AB.电压表示数的变化范围是3～6VC.小灯泡电功率的最小值是0.75WD.滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是24～100ΩC7.[2024·杭州期末]图甲是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，即将连接完成的实物电路如图乙所示。已知电源为四节新的干电池，小灯泡的额定电压为4V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω1A”的字样。(1)对照电路图，用笔画线代替导线，将实物电路未完成部分连接好。如图所示。______________顺序电路中出现的不正常现象可能的原因小灯泡的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V①很亮0.55____________________________②不亮06______________滑动变阻器接入电路的阻值太小小灯泡断路(3)实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则该小灯泡的额定功率是__________W。(4)移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为2V，小灯泡发出微弱的光，此时小灯泡消耗的电功率__________(填“大于”“等于”或“小于”)0.3W。1.2大于【点拨】(2)①4节新干电池组成的电源电压为6V，电压表示数为5V，说明小灯泡分担电压太多，故滑动变阻器接入电路的阻值太小。②电流表示数为0，电路发生断路，且电压表示数等于电源电压，故与电压表并联的小灯泡断路。(3)由题图丙可知小灯泡的额定电流为0.3A，所以该小灯泡的额定功率P＝UI＝4V×0.3A＝1.2W。8.[2022·杭州模拟]一个额定电压是3.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为6Ω，小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电压恒为6V的电源，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“10Ω1A”和“50Ω0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干。(1)如图所示是小明连接的实验电路，根据电路，闭合开关前应先将滑动变阻器滑片P移至______(填“C”或“D”)端。