八年级数学下册第1章直角三角形1.doc

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第1章直角三角形

1.2直角三角形的性质和判定〔Ⅱ〕

第1课时勾股定理

【学问与技能】

1.让学生体验勾股定理的探究过程.

2.把握勾股定理.

3.学会用勾股定理解决简洁的几何问题.

【过程与方法】

经受操作、归纳和猜测，用面积法推导作出确定结论的过程，来了解勾股定理.

【情感态度】

了解我国古代数学家觉察、推导和应用勾股定理中的奉献与成就，增进爱国主义情感，体验探究觉察的过程和学问运用，增加学习数学的自信.

【教学重点】

勾股定理

【教学难点】

勾股定理的应用

一、创设情境，导入新课

问题向学生展现国际数学大会〔ICM——2002〕的会标图徽，并简要介绍其设计

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