2025年春季学期七年级语文期末送别诗鉴赏试题集锦.docxVIP

2025年春季学期七年级语文期末送别诗鉴赏试题集锦

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列诗句出自唐代诗人王维的是（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C.相见时难别亦难，东风无力百花残。

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的送别场景是（）

A.花前惜别

B.舟中送别

C.马上惜别

D.庭院送别

3.“海内存知己，天涯若比邻”体现的送别诗主题是（）

A.深情厚谊

B.离愁别绪

C.前途渺茫

D.思乡之苦

4.“别时容易见时难”这句诗主要运用了哪种修辞手法？（）

A.拟人

B.对比

C.反问

D.对偶

5.送别诗《赠汪伦》中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”主要表达了（）

A.对自然景色的赞美

B.对友情的深厚

C.对离别的伤感

D.对未来的憧憬

二、填空题（每空1分，共10分）

6.李白送别孟浩然时写下诗句：“______，孤帆远影碧空尽。”

7.高适送别董大时写下诗句：“______，天下谁人不识君。”

8.“劝君更尽一杯酒，______。”这句诗出自王维的《送元二使安西》。

9.“______，______，______，______。”这首诗表达了王勃对友人的惜别之情。

10.送别诗常见的表现手法有______、______和借景抒情等。

三、简答题（每题5分，共10分）

11.分析“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗表达了怎样的情感？是如何表达的？

12.阅读《别董大二首》（其一），分析诗歌是如何运用对比手法来表现情感的？

四、诗歌翻译（10分）

将王勃的《送杜少府之任蜀州》翻译成现代汉语。

试卷答案

1.D

2.B

3.A

4.B

5.B

6.海内存知己

7.千里江陵一日还

8.东出阳关无故人

9.送杜少府之任蜀州，城阙辅三秦，风烟望五津，与君共勉之

10.拟人、对比

11.解析：这两句诗表达了诗人对友人的深厚情谊和担忧。诗人劝友人多喝一杯酒，是因为想到西出阳关后，再难遇到像友人这样的知己，表达了离别的伤感和对友人的牵挂。“西出阳关无故人”直抒胸臆，点明了离别的主题，也表达了诗人对友人未来旅途孤独的担忧。

12.解析：诗歌通过对比“高堂明镜悲白发”的年老和“朝如青丝暮成雪”的快速衰老，突出了人生短暂、时光飞逝的感慨，从而表达了诗人对友人的惜别之情和对其未来仕途的担忧。

13.翩翩少年路正长，暂别离愁别绪藏。风送离歌入云去，心随友人赴远方。三秦大地多壮阔，五津之水向何方。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。劝君西出阳关后，无故人相伴路漫长。临别赠言多叮嘱，与君共勉之。

解析：翻译时要注意准确理解诗句的含义，用现代汉语流畅地表达出来，并尽量保留诗歌的意境和情感。例如，“城阙辅三秦”可以翻译为“长安城被三秦地区拱卫”，“风烟望五津”可以翻译为“远远望见风尘烟雾笼罩着的蜀地五津”，“与君共勉之”可以翻译为“希望与您一同努力奋斗”。