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2025学校教务处工作总结(2篇)

2025学校教务处工作总结（一）

在过去的2025年里，学校教务处在校领导的正确领导和全体教师的大力支持下，紧紧围绕学校的办学目标和工作重点，以提高教学质量为核心，以深化教学改革为动力，以加强教学管理为保障，积极推进素质教育，扎实开展各项教学工作，取得了显著的成绩。现将本年度教务处工作总结如下：

一、教学常规管理

1.完善教学管理制度

为了进一步规范教学管理，提高教学质量，教务处对现有的教学管理制度进行了全面梳理和完善。修订了《教师教学工作规范》《教学质量监控与评估办法》《教师教学工作量计算办法》等一系列规章制度，明确了教师的教学职责和工作要求，建立了科学合理的教学质量评价体系，为教学工作的顺利开展提供了制度保障。

2.加强教学计划管理

学期初，组织各教研室认真制定学期教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度和教学方法。对各专业的人才培养方案进行了全面审查和修订，确保教学计划的科学性、合理性和可行性。同时，加强对教学计划执行情况的检查和监督，定期对各班级的教学进度进行检查，及时发现和解决教学过程中出现的问题，保证教学计划的顺利实施。

3.规范教学过程管理

加强对教师教学过程的管理，严格执行教学常规检查制度。定期开展教案检查、听课评课、作业批改检查等教学常规检查活动，对教师的教学工作进行全面评价。通过检查发现，绝大多数教师能够认真备课、精心授课、认真批改作业，教学态度端正，教学方法得当。同时，对存在问题的教师进行了个别指导和督促整改，有效地提高了教师的教学水平。

4.强化考试管理

严格考试组织管理，规范考试流程。每次考试前，组织召开考务工作会议，明确考试要求和监考职责。加强对考试命题、监考、阅卷等环节的管理，确保考试的公平、公正、公开。认真做好考试成绩的统计和分析工作，及时反馈考试情况，为教学质量的提高提供参考依据。

二、师资队伍建设

1.加强教师培训

为了提高教师的业务水平和教学能力，教务处积极组织教师参加各类培训和学习活动。选派骨干教师参加国家级、省级骨干教师培训和学术交流活动，邀请教育专家和学者来校讲学和指导教学工作。同时，鼓励教师开展校本培训和教研活动，定期组织教师进行教学经验交流和教学技能竞赛，为教师的专业成长搭建了平台。

2.实施青年教师培养计划

为了帮助青年教师尽快成长，教务处制定了青年教师培养计划，为每位青年教师配备了指导教师，实行一对一的指导。指导教师定期对青年教师的教学工作进行指导和检查，帮助青年教师解决教学过程中遇到的问题。同时，组织青年教师参加教学基本功大赛和教学新秀评选活动，激发青年教师的教学积极性和创造性。

3.引进高层次人才

为了优化师资队伍结构，提高师资队伍整体水平，学校加大了高层次人才的引进力度。通过公开招聘、人才引进等方式，引进了一批具有博士学位和高级专业技术职务的教师，充实了师资队伍。同时，积极鼓励教师在职攻读博士学位和开展科研工作，提高教师的学历层次和科研能力。

三、专业建设与课程改革

1.加强专业建设

根据社会需求和学校发展规划，对现有专业进行了优化调整，新增了部分热门专业，停招了一些就业前景不佳的专业。加强对重点专业和特色专业的建设，加大资金投入，改善教学条件，提高专业建设水平。组织各专业开展专业评估和专业建设方案的修订工作，明确专业建设目标和发展方向。

2.推进课程改革

积极推进课程改革，加强课程建设。组织教师开展课程标准的制定和修订工作，明确课程教学目标、教学内容和教学要求。鼓励教师采用先进的教学方法和教学手段，开展项目式教学、案例教学、实践教学等教学改革活动，提高课堂教学质量。同时，加强教材建设，选用优质教材，鼓励教师编写校本教材。

3.加强实践教学

实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。教务处加大了实践教学的投入，改善了实践教学条件。建立了一批校外实习实训基地，为学生的实习实训提供了保障。加强对实践教学过程的管理，规范实践教学环节，提高实践教学质量。组织学生参加各类技能竞赛和创新创业活动，提高学生的实践能力和创新能力。

四、教学质量监控与评估

1.建立教学质量监控体系

建立了由学校、教务处、教研室和学生组成的四级教学质量监控体系，对教学过程进行全方位、全过程的监控。学校领导定期深入教学一线，检查教学工作，听取师生意见和建议。教务处通过教学常规检查、听课评课、教学督导等方式，对教师的教学工作进行检查和评价。教研室定期开展教学研讨活动，对教学过程中出现的问题进行分析和解决。学生通过教学信息反馈系统，及时反馈教学情况，为教学质量的提高提供参考依据。

2.开展教学质量评估活动

定期开展教学质量评估活动，对教师的教学工作进行全面评价。采用学生评教、教师自评、同行互评、领导评价等多种评价方式，对教师的教学态度、教