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2026年小学道德与法治教师资格证（公民道德培养方法）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共40分）

1.小学道德与法治教育中，培养公民道德品质的基础和核心是（）。

A.法治知识的传授

B.社会责任感的提升

C.社会主义核心价值观的内化

D.道德行为习惯的养成

2.“知行统一”原则要求在道德教育中，必须重视学生的（）。

A.道德认知学习

B.道德情感体验

C.道德行为实践

D.道德意志锻炼

3.在小学道德与法治课堂上，教师通过讲述雷锋的故事，引导学生学习他的奉献精神，这主要运用了哪种公民道德培养方法？（）

A.课堂教育法

B.榜样示范法

C.实践活动法

D.价值澄清法

4.组织小学五年级学生参观当地的博物馆，了解历史文化，增强民族自豪感，这属于公民道德培养中的哪种途径？（）

A.课堂教学

B.校园文化

C.社会实践

D.家庭教育

5.小学道德与法治教育目标中，“尊敬师长，团结同学”主要体现了对（）道德品质的要求。

A.爱国守法

B.集体主义

C.诚实守信

D.文明礼貌

6.教师在课堂上引导学生就“拾金不昧”的话题进行讨论，辨析不同观点，最终达成共识。这种方法在公民道德培养中属于（）。

A.情感体验法

B.讨论辨析法

C.榜样示范法

D.角色扮演法

7.根据中小学德育工作指南，小学阶段道德教育的重点是培养学生良好的（）。

A.科学素养

B.身体素质

C.道德品质和法治观念

D.艺术修养

8.在公民道德培养中，教师自身的行为举止对学生具有直接的、潜移默化的影响，这体现了（）。

A.道德教育的长期性

B.道德教育的示范性

C.道德教育的复杂性

D.道德教育的系统性

9.针对小学生易受网络不良信息影响的特点，学校开展网络安全教育和网络文明宣传，这是为了培养学生的（）。

A.道德判断能力

B.法治观念

C.媒介素养

D.合作精神

10.小学道德与法治课程内容的选择，应遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则

B.基础性原则

C.随意性原则

D.发展性原则

11.在班级管理中，通过制定班规、开展班级活动等方式培养学生的集体荣誉感和规则意识，这属于（）的范畴。

A.课堂教学管理

B.校园文化建设

C.课外活动指导

D.学生心理健康教育

12.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古语启示我们在公民道德培养中要注重（）。

A.道德认知的提升

B.道德行为的养成

C.道德情感的激发

D.道德意志的锻炼

13.小学教师在与家长沟通时，指导家长如何在家中营造良好的道德氛围，共同培养孩子的良好品德，这体现了（）的重要性。

A.学校教育的主导作用

B.教师的教育智慧

C.家庭教育的基础作用

D.家校合作的必要性

14.某教师在进行“诚实守信”主题教育时，设计了“假如我是店主”的角色扮演活动，让学生体验商品交易中的诚信行为。这种方法主要体现了（）。

A.情境体验法

B.讲授法

C.比较法

D.榜样法

15.我国未成年人保护法规定，学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得（）。

A.对学生进行思想品德教育

B.对学生进行批评教育

C.对有不良行为的学生进行矫治教育

D.公开学生的个人隐私

16.在小学道德与法治教育中，将道德知识的学习与学生的生活实际相结合，引导学生在解决实际问题中提升道德素养，这体现了（）原则。

A.教育性与实践性相结合

B.知情意行统一

C.长期性与反复性相结合

D.尊重学生与严格要求相结合

17.下列哪项不属于小学阶段学生需要培养的基本法治观念？（）

A.法律面前人人平等

B.尊重他人权利

C.遵守公共秩序

D.追求个人利益最大化

18.教师在道德与法治课上展示“最美孝心少年”的事迹，并引导学生学习他们的行为，这主要发挥了（）的作