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中职电工技术教学课程标准

一、课程基本信息

1.课程名称

电工技术

2.适用对象

中等职业学校电气运行与控制、机电技术应用、电子技术应用等相关专业学生。

3.课程性质与定位

本课程是中等职业学校电类及相关专业学生必修的一门理论与实践紧密结合的核心专业课程。其任务是使学生掌握从事电气相关岗位所必需的电工基本理论知识和基本操作技能，培养学生分析和解决简单电工技术问题的能力，树立安全意识、规范意识和工匠精神，为后续专业课程学习及职业技能提升奠定坚实基础。本课程具有较强的实践性和应用性，是连接基础文化课程与专业技能课程的桥梁。

4.参考学时

建议总学时为____学时（理论教学与实践教学学时比例约为1:1.2~1.5，可根据专业特点和学生实际情况适当调整）。

5.先修课程

《数学》、《物理》等基础文化课程。

二、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习，学生能够掌握电工技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备安全用电意识和规范操作习惯，能够正确使用常用电工工具和仪表，完成简单电路的安装、调试与维护，初步形成分析和解决实际电工问题的能力，培养职业道德和职业素养，为成为高素质技术技能人才打下基础。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）理解电路的基本概念、基本定律（如欧姆定律、基尔霍夫定律等）和常用电路分析方法。

（2）掌握交、直流电路的基本构成、工作原理及基本计算。

（3）熟悉常用电工元器件（如电阻器、电容器、电感器、变压器、电动机、低压电器等）的型号、规格、主要参数、结构特点和基本工作原理。

（4）了解三相异步电动机的基本结构、工作原理及简单控制方式。

（5）掌握安全用电的基本知识、触电急救方法及电气火灾的预防措施。

2.技能目标

（1）能正确识别、选用和维护常用电工工具、测量仪表（如万用表、兆欧表、电流表、电压表等）。

（2）能正确识别、检测常用电工元器件的好坏，并能进行合理选用。

（3）能按照图纸要求，规范进行简单直流电路、单相交流电路的安装与连接。

（4）能运用基本电路定律和分析方法，对简单电路进行参数计算和性能分析。

（5）能对简单电路的常见故障进行初步判断与排除。

（6）能独立完成简单照明电路的安装、调试与常见故障处理。

（7）能正确执行安全操作规程，具备良好的安全操作习惯。

3.素养目标

（1）树立“安全第一”的思想，严格遵守电气安全操作规程。

（2）培养严谨细致、认真负责的工作态度和规范操作的职业习惯。

（3）具备分析问题和解决实际技术问题的初步能力。

（4）培养良好的职业道德、质量意识和创新意识。

（5）养成自主学习、团队协作和沟通表达的能力。

三、课程内容与要求

模块一：安全用电与触电急救

学习内容：

1.电流对人体的危害及安全电压

2.触电的类型、原因及预防措施

3.常用触电急救方法（如脱离电源、心肺复苏法）

4.电气火灾的成因、预防与扑救

5.安全用具的认识与正确使用

学习要求：

1.能阐述电流对人体的危害，熟记安全电压等级。

2.能分析常见触电事故的原因，说出预防触电的基本措施。

3.能正确演示脱离低压电源的方法，初步掌握心肺复苏的基本操作步骤。

4.能识别常用电气安全用具，并说明其用途和使用注意事项。

5.树立强烈的安全用电意识，在后续所有实践操作中严格遵守安全规程。

模块二：电路的基本概念与基本定律

学习内容：

1.电路的组成及基本物理量（电流、电压、电动势、电阻、电功率等）

2.电阻元件的伏安特性及串联、并联、混联电路的特点与计算

3.欧姆定律及其应用

4.基尔霍夫定律（KCL、KVL）及其应用

5.电路的三种工作状态（通路、开路、短路）

学习要求：

1.能理解并表述电路基本物理量的定义、单位及参考方向。

2.能熟练运用欧姆定律进行简单电路的分析与计算。

3.能分析电阻串、并联电路的特点，掌握等效电阻的计算方法及分压、分流公式的应用。

4.能理解基尔霍夫定律的物理意义，并能运用其求解简单复杂电路的未知量。

5.能识别电路的三种工作状态，理解短路的危害。

模块三：常用电工工具、仪表的使用

学习内容：

1.常用电工工具（验电器、螺丝刀、钢丝钳、尖嘴钳、剥线钳、电工刀、扳手等）的识别与使用

2.导线的连接方法（单股、多股导线的连接与绝缘恢复）

3.万用表（模拟式、数字式）的基本结构、工作原理及正确使用（测量电阻、电压、电流）

4.兆欧表的结构、工作原理及正确使用（测量绝缘电阻）

5.电流表、电压表的