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大学生对白蛇传的调查问卷

亲爱的同学：

你好！本次调查旨在了解当代大学生对白蛇传这一经典民间传说的认知、接受与价值判断，为传统文化在青年群体中的传播与创新提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，感谢你抽出时间参与！

一、基本信息（请根据实际情况选择或填写）

1.性别：

A.男B.女C.其他

2.年级：

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生及以上

3.专业类别：

A.人文社科类（如文学、历史、哲学、教育等）B.理工类（如数学、物理、计算机、医学等）C.艺术类（如音乐、美术、戏剧影视等）D.其他

4.你是否长期接触戏曲（如京剧、越剧、川剧等传统戏剧形式）？

A.经常接触（每周至少1次）B.偶尔接触（每月1-2次）C.几乎不接触（仅学校或活动中被动观看）D.完全不接触

5.你是否主动阅读或观看过白蛇传相关的文学、影视、戏剧或其他衍生作品？

A.多次主动接触（3次及以上）B.1-2次主动接触C.仅被动接触（如课堂、他人推荐）D.从未接触过

二、白蛇传基础认知

6.你对白蛇传的最初了解来源于：（可多选）

A.小学语文/历史教材B.电视剧（如《新白娘子传奇》）C.戏曲表演（如越剧《白蛇传》）D.动画/漫画（如《白蛇：缘起》《白蛇2：青蛇劫起》）E.网络小说/游戏（如《倩女幽魂》等含白蛇元素的作品）F.家人/朋友讲述G.其他__________

7.你认为白蛇传的故事核心主题是：（单选，若不清楚请选“其他”）

A.反抗封建礼教的自由爱情B.因果轮回的佛教思想C.人与妖的伦理冲突D.女性对自我价值的追求E.其他__________

8.以下白蛇传经典情节中，你能准确说出具体内容的有：（可多选）

A.断桥相遇（白素贞与许仙初遇）B.端午雄黄（白素贞饮雄黄现原形吓死许仙）C.盗仙草（白素贞为救许仙盗取昆仑山灵芝）D.水漫金山（白素贞为救许仙与法海斗法）E.雷峰塔镇压（法海用金钵收服白素贞）F.断桥重逢（白娘子被救后与许仙、许仕林团聚）G.均不清楚

9.你认为白蛇传的故事起源于哪个朝代？（单选，若不清楚请选“不确定”）

A.唐代B.宋代C.明代D.清代E.不确定

10.你是否知道白蛇传与以下哪些文化元素相关？（可多选）

A.杭州地理（如西湖、断桥、雷峰塔）B.中医药文化（如端午饮雄黄、灵芝药用）C.佛教思想（如法海、因果报应）D.民间信仰（如蛇仙崇拜）E.均不清楚

三、白蛇传内容理解与情感共鸣

11.你如何评价白素贞这一角色？（请从以下维度选择，可多选）

A.勇敢追求爱情的“理想女性”B.因“妖性”破坏人伦的“危险存在”C.坚韧执着的母亲形象（如对许仕林的牵挂）D.反抗权威（法海）的“反叛者”E.其他__________

12.你如何看待许仙这一角色？（单选）

A.懦弱犹豫（如轻信法海、怀疑白素贞）B.平凡真实（符合古代书生的性格设定）C.深情专一（始终维护白素贞）D.其他__________

13.你认为法海在故事中的作用是：（可多选）

A.维护人妖界限的“卫道者”B.推动矛盾升级的“反派”C.佛教因果观的具象化象征D.无明确立场的“工具人”E.其他__________

14.以下情节中，最让你产生情感共鸣的是：（单选）

A.白素贞为救许仙冒死盗仙草B.水漫金山导致无辜百姓受灾时，白素贞的矛盾与痛苦C.白素贞被镇压雷峰塔前与许仙的诀别D.许仕林长大祭塔救母的孝道体现E.无明显共鸣

15.你认为白蛇传中“人妖恋”的设定对故事吸引力的影响是：（单选）

A.核心亮点（突破常规的爱情更动人）B.次要元素（爱情本身才是重点）C.削弱真实感（人妖差异让情感难以代入）D.其他__________

16.你是否因白蛇传的故事对“传统爱情观”（如“生死相随”“从一而终”）产生过思考？

A.经常思考（结合当代婚恋观对比）B.偶尔思考（如看到相关讨论时）C.从未主动思考

四、白蛇传的现代传播与接受

17.你更倾向通过以下哪种形式接触白蛇传？（排序题，请按偏好从1到5排序，1为最偏好）

A.传统戏曲（如越剧、京剧版）B.影视剧（如《新白娘子传奇》《白蛇：缘起》）C.