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幼儿园家长学校工作计划2025年

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指引，深入贯彻落实《全国家庭教育指导大纲》要求，坚持“以幼儿发展为本”的核心理念，将家长学校工作作为幼儿园整体工作的重要组成部分。通过系统化、常态化、个性化的家庭教育指导，帮助家长更新教育观念，掌握科学的育儿方法，提升家庭教育素养，营造积极、和谐的家园共育氛围，促进幼儿身心健康、全面发展，共同为幼儿的幸福成长奠定坚实基础。

二、工作目标

1.提升家长教育认知水平：帮助家长理解3-6岁幼儿身心发展规律和年龄特点，认识家庭教育在幼儿成长中的重要作用，树立正确的育儿观、成才观。

2.增强家长科学育儿能力：指导家长掌握适宜的家庭教育方法与技巧，提升在生活护理、行为习惯培养、情绪情感支持、学习兴趣激发等方面的实践能力。

3.构建积极家园共育生态：畅通家园沟通渠道，增进家园互信与理解，鼓励家长主动参与幼儿园教育教学活动，形成教育合力。

4.完善家长学校课程体系：结合本园家长实际需求，优化课程内容与形式，初步构建具有园本特色的家长学校课程框架。

三、主要任务与措施

（一）优化课程内容，提升指导的科学性与系统性

1.需求调研先行：期初通过问卷、座谈等形式，了解不同年龄段、不同类型家庭家长在育儿过程中的困惑与需求，以此为依据设计年度课程计划，增强指导的针对性。

2.内容系统全面：课程内容将涵盖幼儿发展特点与规律、良好行为习惯养成、情绪管理与社会交往、营养健康与安全防护、亲子阅读与游戏指导、家园协同教育等核心主题。特别关注新生适应、幼小衔接等关键节点的家长指导。

3.形式丰富多样：

*专题讲座/沙龙：邀请幼教专家、经验教师、优秀家长围绕特定主题进行分享与研讨。

*工作坊/体验活动：组织家长参与模拟课堂、亲子游戏设计、绘本解读等实践性活动，提升亲身体验与操作能力。

*案例分析/情景模拟：针对家庭教育中的典型案例进行剖析，引导家长反思与借鉴。

*线上学习平台：利用幼儿园公众号、家长群等平台，定期推送育儿文章、专家视频、温馨提示等，方便家长利用碎片化时间学习。

（二）创新活动形式，增强家长参与的积极性与实效性

1.“家长开放日/半日活动”：定期组织家长走进幼儿园，观摩幼儿在园的一日生活、学习与游戏情况，让家长更直观地了解幼儿园的教育理念与实践，增进对教师工作的理解。

2.“家长助教”活动：鼓励有特长、有意愿的家长走进课堂，发挥自身优势，为孩子们带来别样的教学体验，丰富幼儿园教育资源。

3.“育儿经验交流会”：围绕特定主题，如“如何培养孩子的专注力”、“有效的亲子沟通”等，组织家长分享成功经验与心得，促进家长间的互助学习。

4.“亲子主题活动”：结合传统节日、季节变化等，组织形式多样的亲子运动会、艺术节、科技节等活动，增进亲子感情，体验共同成长的快乐。

5.“家长读书会/育儿分享圈”：鼓励家长阅读育儿书籍，形成小型读书分享小组，或在线上设立固定话题的育儿讨论区，营造持续学习与交流的氛围。

（三）加强队伍建设，提高指导者的专业素养与能力

1.组建核心指导团队：以园长、保教主任、年级组长、骨干教师为核心，吸纳有经验的家长志愿者，共同参与家长学校的组织与管理。

2.定期开展教研活动：组织指导团队成员学习家庭教育理论、研究指导方法、研讨课程设计，不断提升自身的专业指导水平。

3.鼓励教师参与培训：支持教师参加各级各类家庭教育指导师培训，拓宽专业视野，更新知识结构。

（四）完善管理制度，保障家长学校工作的规范有序开展

1.建立家长学校管理小组：明确职责分工，定期召开工作会议，研究部署家长学校工作，确保各项计划落到实处。

2.健全学员管理制度：做好家长学员的注册、考勤、学习反馈等记录，鼓励家长积极参与，对积极参与、表现突出的家长予以表彰。

3.建立反馈与评估机制：每次活动后收集家长的意见与建议，学期末进行工作总结与效果评估，不断改进家长学校工作质量。

四、具体工作安排（示例）

*第一学期：

*9月：开学初家长学校启动仪式暨新生家长专题讲座（主题：新生入园适应与家园共育）；家长需求问卷调查。

*10月：家长开放日活动；专题讲座（主题：3-6岁幼儿发展特点与观察）。

*11月：亲子阅读工作坊；线上育儿知识分享（情绪管理）。

*12月：家长育儿经验交流会（冬季育儿保健）；年度家长学校工作总结与反馈。

*第二学期：

*3月：家长学校新学期启动，专题讲座（主题：良好行为习惯的养成策略）。

*4月：家长助教活动展示；春季亲子运动会。

*5月：幼小衔接专题沙龙（针对大班家长）；家长开放日活动。

*6月：家长学校毕业典礼