PEP英语三级上册Unit2Differentfamilies单元整体教学设计模板课题.docx

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PEP英语三级上册Unit2DifferentFamilies单元整体教学设计模板课题

单元整体教学设计背景与目标

随着基础教育课程改革的不断深化，小学英语教学已从传统的知识灌输型逐步转向以学生发展为核心的能力导向型教学模式。PEP（People’sEducationPress）教材作为全国广泛使用的小学英语主流教材之一，其内容编排注重语言学习的情境性、交际性和实用性，强调在真实语境中培养学生综合语言运用能力。三年级是学生系统接触英语的起始阶段，处于语言学习的关键期，如何科学规划单元教学，激发学生兴趣，夯实语言基础，成为一线教师亟需解决的核心问题。

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