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五年级语文听力训练素材合集

听力是语文学习的重要基石，是获取信息、理解世界、发展思维的重要途径。对于五年级学生而言，系统的听力训练不仅能提升其听觉敏锐度和信息捕捉能力，更能助力阅读理解、语言表达及写作水平的综合提升。本合集精选了不同题材、不同难度层次的听力素材，并配以针对性的练习，旨在为五年级学生提供丰富而实用的听力训练资源。

一、童话故事类

童话故事以其生动的情节、鲜明的人物和美好的寓意，深受孩子们喜爱，是进行听力训练的理想材料。

素材一：《小松鼠的秘密宝藏》

（朗读建议：语速稍缓，语调活泼，模仿不同小动物的声音特点）

秋天到了，森林里的树叶像金色的蝴蝶一样纷纷飘落。小松鼠跳跳忙着在松树上窜来窜去，把一颗颗饱满的松果塞进树洞里。他的好朋友小兔子白白蹦蹦跳跳地过来，好奇地问：“跳跳，跳跳，你为什么要收集这么多松果呀？冬天不是还早吗？”

跳跳擦了擦额头的汗，神秘地眨眨眼睛：“这是我的秘密宝藏哦！等到大雪封山的时候，这些松果就能派上大用场啦！”

白白还是不太明白，但看着跳跳认真的样子，也点了点头：“那你可要藏好啦！别被森林里的‘小馋猫’们发现了。”

日子一天天过去，冬天真的来了。北风呼呼地刮着，大雪覆盖了整个森林。跳跳躲在温暖的树洞里，吃着香甜的松果，心里美滋滋的。而有些小动物，因为没有提前准备，只能在寒风中瑟瑟发抖，后悔不已。这时，跳跳想起了白白的话，也想起了那些没有食物的伙伴们。他会怎么做呢？

听力练习：

1.小松鼠跳跳在秋天收集了什么？他把它们藏在哪里？

2.小兔子白白对跳跳的行为感到好奇，她问了什么问题？

3.跳跳为什么说松果是他的“秘密宝藏”？

4.冬天来了，没有准备食物的小动物们怎么样了？

5.你觉得跳跳最后会怎么做？为什么？

素材二：《勇敢的小刺猬》

（朗读建议：语气沉稳，突出小刺猬从胆怯到勇敢的变化）

森林里住着一只名叫点点的小刺猬，他总是很胆小，遇到一点风吹草动就缩成一团刺球。小伙伴们邀请他一起玩捉迷藏，他怕被找到；邀请他一起去河边喝水，他怕遇见大灰狼。

一天，森林里最有智慧的猫头鹰爷爷宣布，要举办一场“森林小卫士”选拔赛，勇敢的小动物才能参加。点点听了，心里既羡慕又害怕。

妈妈鼓励他说：“点点，勇敢不是不害怕，而是即使害怕，也愿意去尝试。”

点点听了妈妈的话，决定鼓起勇气试一试。选拔赛上，他遇到了需要穿过一条窄窄的独木桥的考验。桥下的河水哗哗地流着，点点吓得腿都软了。但他想起了妈妈的话，深吸一口气，闭上眼睛，慢慢地、一步一步地挪了过去。当他到达对岸时，所有小动物都为他鼓掌。

听力练习：

1.小刺猬点点为什么总是缩成一团刺球？

2.小伙伴们邀请点点做什么？他为什么没有参加？

3.猫头鹰爷爷宣布要举办什么活动？

4.妈妈对点点说了一句什么重要的话？

5.点点在选拔赛中遇到了什么考验？他是怎么做的？

二、生活情境类

贴近学生生活的情境对话，有助于学生将听力技能与实际应用结合起来，提升在真实语境中理解和运用语言的能力。

素材三：《一次有意义的班会》

（朗读建议：模拟老师和几位同学的对话，语气自然，体现班会的讨论氛围）

老师：同学们，今天我们班会的主题是“我的环保小妙招”。大家平时在生活中，是怎样做到保护环境的呢？谁愿意来分享一下？

小明：老师，我先说！我妈妈买菜的时候，总是自己带布袋子，不用超市的塑料袋。我觉得这样可以减少白色污染。

小红：我会把用过的练习本反面当草稿纸，还会把废纸、塑料瓶收集起来，卖给废品回收站。这样既可以回收利用，又能赚点零花钱呢！

小刚：我爸爸告诉我，洗手的时候要把水龙头开小一点，用完马上关掉，节约用水很重要。还有，离开房间要随手关灯，节约用电。

老师：同学们说得都非常好！这些都是非常棒的环保小妙招。保护环境，要从我们身边的小事做起，从每一个人做起。希望大家都能成为环保小卫士！

听力练习：

1.这次班会的主题是什么？

2.小明分享了什么环保妙招？

3.小红是怎样做到废物利用的？

4.小刚提到了哪两方面的节约？

5.老师希望同学们都能成为什么？

素材四：《图书馆里的约定》

（朗读建议：语调轻柔，体现图书馆安静的氛围和同学间友好的交流）

小华：（小声地）莉莉，这里的书可真多啊！我们要找的《昆虫记》在哪里呢？

莉莉：（同样小声）别着急，我记得图书管理员阿姨说过，科普类的书籍在三楼的F区。我们先去服务台借个代书板吧。

小华：好的。对了，进图书馆要保持安静，不能大声说话，也不能吃东西，对吧？

莉莉：嗯，是的。而且，借书的时候要爱护图书，不能在书上乱涂乱画，看完要放回原处或者还书箱。

小华：我知道了。我们快点找到书，然后找个座位安静地读一会儿。这本书我期待好久了！

莉莉：走吧，我们小声点，别打扰到其他人。

听力练习：

1.