河北吴桥杂技艺术学校2026年度高层次人才选聘的备考题库及答案详解参考.docxVIP

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  • 2026-01-16 发布于河南
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河北吴桥杂技艺术学校2026年度高层次人才选聘的备考题库及答案详解参考.docx

河北吴桥杂技艺术学校2026年度高层次人才选聘的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一列火车的车身长800米,行驶的速度是每小时60千米,铁路上有两座隧洞且长度相等。火车从车头进入第一个隧洞到车尾离开第一个隧洞用2分钟,从车头进入第一个隧洞到车尾离开第二个隧洞共用6分钟。两座隧洞之间相距多少千米?()

A.3

B.2.5

C.2.8

D.2.6

【答案】:C

【解析】设隧洞的长度为未知数,把这个未知数记为x。根据已知条件可列方程x+0.8=60÷60×2,求解这个方程可得x=1.2千米。然后再设两座隧洞之间的距离为一个未知数,记为y米。根据相关条件可列方程y+0.8+2×1.2=60÷60×6,求解这个方程得到y=2.8,所以两座隧洞之间相距2.8千米。

2、行政机关向违反有关行政法规的厂家收取排污费的行为属于()。

A.行政处罚

B.行政征购

C.行政征收

D.行政征用

【答案】:C

【解析】行政处罚是行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。而行政机关收取排污费并非是一种制裁行为,所以收取排污费不属于行政处罚。行政征购是指行政主体以合同方式取得相对方财产所有权的一种行政方式,具有一定的商事属性和双方合意性,与行政机关收取排污费这种基于行政管理职能的行为性质不同。行政征收是指行政主体凭借国家行政权,根据国家和社会公共利益的需要,依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。行政机关向违反有关行政法规的厂家收取排污费,是基于法律法规规定,为了社会公共利益,强制厂家缴纳费用,属于行政征收的范畴。行政征用是指行政主体出于公共利益的需要,依据法律、法规的规定,强制性的取得行政相对人财产所有权、使用权或劳务并给予合理经济补偿的一种具体行政行为。其重点在“用”和事后补偿,与收取排污费的性质不同。综上,行政机关向违反有关行政法规的厂家收取排污费的行为属于行政征收。

3、涨价:滞销()

A.暴雨:泥泞

B.晴朗:天气

C.土壤:灌溉

D.企业:成本

【答案】:A

【解析】涨价可能会导致商品滞销;暴雨可能会导致道路泥泞,所以得到相应结论。

4、近期,我国部分地区小麦价格呈现上涨态势,对居民生活消费造成了一定影响。由此可能对我国经济产生的影响是()。

A.大米、玉米等粮食的消费量增加,推升替代品价格

B.农产品价格上涨,消费者大量减少对农产品的消费

C.农产品生产、加工等成本增加,导致其价格上涨

D.居民的恩格尔系数有一定程度的下降

【答案】:A

【解析】本题可围绕小麦价格上涨这一情况,结合经济学相关原理对各选项进行分析。小麦价格上涨,会使居民减少对小麦的消费。因为大米、玉米等粮食与小麦互为替代品,根据需求定理,当一种商品价格上升时,消费者会增加对其替代品的需求。所以大米、玉米等粮食的消费量会增加,在供给不变的情况下,需求增加会推动替代品价格上升,这符合经济运行的一般规律。农产品属于生活必需品,生活必需品的需求价格弹性较小,即价格变动对其需求量的影响较小。所以即便农产品价格上涨,消费者也不会大量减少对农产品的消费。题干中仅表明小麦价格出现上涨势头,并未提及农产品生产、加工等成本增加的相关信息,该项与题干所给信息无关。恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。小麦价格上涨,会使居民食品支出增加,在其他条件不变的情况下,居民的恩格尔系数会有一定程度的上升,而不是下降。综上,符合小麦价格上涨可能对我国经济产生影响描述的是大米、玉米等粮食的消费量增加,推升替代品价格。

5、目前我国有几个省级自治区()。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:C

【解析】我国共有5个省级自治区,分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区,所以本题正确答案为5。

6、解决就业问题的根本措施是()。

A.提高劳动者素质

B.促进国民经济发展

C.树立自主择业观

D.树立竞争就业观

【答案】:B

【解析】解决就业问题的根本措施在于促进国民经济发展。经济发展是创造就业机会的基础,当国民经济持续健康发展时,会带动各产业扩张,创造出更多不同类型的就业岗位,从根本上增加就业机会总量。提高劳动者素质有助于提升劳动者在就业市场的竞争力,使其更好地适应就业岗位的要求,但这是从劳动者自身能力角度出发,并非解决就业问题的根本措施,它是在就业岗位存在的前提下,帮助劳动者获得岗位的一种方式。树立自主择业观和树立竞争就业观属于就业观念层面,能引导劳动者更加积极主动、理性地选择就业,但观念本身并不能直接创造就业岗位。就业观念的转变是在就业岗位供给的基础上,影响劳动者的就业行为和选择,而不能从根源上解决就业岗位不足

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