安全《我爱洗手》教案.pptx

安全《我爱洗手》教案演讲人：省院刀客特万

目录01.教学背景分析07.延伸活动安排03.教学重难点明确05.教学过程设计02.教学目标设定04.教学准备06.评价与反馈08.教学反思预设

01教学背景分析

教学背景分析幼儿阶段是良好卫生习惯养成的关键期，而洗手作为日常卫生防护的基础环节，直接影响幼儿的身体健康与安全意识发展。结合我班3-4岁幼儿的实际情况，本次教学背景需从两方面分析：

幼儿年龄特点与发展需求3-4岁幼儿以直觉行动思维为主，认知依赖具体形象的事物，且具有强烈的模仿欲和游戏参与意愿。他们对“细菌”“生病”等抽象概念理解有限，但能通过直观的情境、游戏和儿歌记忆具体行为步骤。同时，此