浙教版九年级上册科学精品教学课件 第1章 物质及其变化-第6节 几种重要的盐-第3课时 盐与化肥.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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九年级上册第1章物质及其变化第6节几种重要的盐第3课时盐与化肥含有________________主要营养元素种类组成和作用氮肥含有____元素，能促使农作物的______生长茂盛磷肥含有____元素，能促进农作物______发达等钾肥含有____元素，能促使农作物______粗壮等复合肥料含有________________主要营养元素氮茎叶磷根系钾茎秆两种或两种以上1温馨提示：点击进入讲评2345A678ADAA返回2.五一国际劳动节，某科学兴趣小组来到学校的学农基地，发现原本翠绿的葡萄叶片叶色变黄，为使葡萄叶片转绿，学农基地应为这些葡萄追施的化学肥料是()A返回D返回AA.②④①③ B.④①②③ C.③②①④ D.②①③④返回（1）装置B的作用是______________________。吸收水蒸气和二氧化碳（2）将化肥样品装入试管前，必须进行的一步操作是__________________。检查装置的气密性3.4返回6.［2024·温州期中］农作物的生长需要大量的氮、磷、钾等元素，某学习小组开展了配制“无土营养液”的项目化学习。2分指标评价标准分值指标一营养液中含氮、磷、钾元素，每种可加1分（同种不累加）3分指标二组内物质能共存，不发生化学反应，发生一个反应扣1分2分小组同学结合酸碱盐的性质学习，建构了如下模型表示物质间的反应情况。（2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有碳酸钾，可用___（填字母）进行检验。A【点拨】稀盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳，硫酸钾和氯化钾均不与稀盐酸反应，则为探究其中是否含有碳酸钾，可以滴加稀盐酸，观察是否有气泡冒出。（3）植物吸收营养液中的无机盐，主要由茎中的______（填结构）进行运输。导管【点拨】导管是植物体内木质部中的一系列管状结构，负责将根部吸收的水分和无机盐由下向上输送到植株的身体各处。返回7.农业强国是社会主义强国的根基，粮食生产则是“三农”工作的重中之重。使用化肥是农业生产中重要的增产手段。②①③（2）取上述三种氮肥，分别加熟石灰研磨，可快速检出尿素，依据的现象是________。要将硝酸铵转化为一种复合肥料，可选用的反应物是___________。无氨味氢氧化钾返回（1）白色沉淀A的化学式为_______。（2）如果要鉴定无色气体C，需要添加的试剂是____________。澄清石灰水【点拨】碳酸钡和稀盐酸反应生成的气体是二氧化碳，检验二氧化碳的试剂是澄清石灰水。（3）根据以上信息可知，白色固体中一定含有_______________________。返回