2025年春季学期华中科技大学古代汉语翻译与断句期末考试试题精选.docxVIP

2025年春季学期华中科技大学古代汉语翻译与断句期末考试试题精选

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一、请根据句意和语法，在下列各句的空白处标上合适的标点符号（断句）。

1.市之徒广成氏学道于黄帝而问曰

2.君子求诸己小人求诸人

3.道可道非常道名可名非常名无名天地之始有名万物之母

4.河海不择细流故能就其深

5.常德不离故能长而不衰

二、请将下列文言句子翻译成现代汉语。

1.旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”

2.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

3.河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

4.故曰：君子不居危势，不处非位。

5.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

三、请解释下列加点词语在句中的含义。

1.旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“孰美？”

2.君子求诸己，小人求诸人。

3.道可道，非常道。

4.就其深。

5.王者不却众庶。

四、请指出下列句子中加点词语的词类活用现象。

1.君子求诸己，小人求诸人。

2.故能就其深。

3.名可名，非常名。

4.胶鬲举于鱼盐之中。

5.孙叔敖举于海。

五、请分析下列句子的句式特点。

1.舜发于畎亩之中。

2.傅说举于版筑之间。

3.故曰：君子不居危势，不处非位。

4.天将降大任于是人也，必先苦其心志。

5.行拂乱其所为。

试卷答案

一、断句答案及解析

1.市之徒广成氏/学道于黄帝/而问曰

*解析：第一个断句在主语“市之徒广成氏”后；第二个断句在地点状语“于黄帝”后；最后一个“而问曰”是动作和目的，独立成句。

2.君子/求诸己/小人/求诸人

*解析：以对比关系划分，每句对比一方，中间用“/”隔开。

3.道可道/非常道/名可名/非常名

*解析：结构对称，“道”与“名”对，“可道”与“可名”对，“非常道”与“非常名”对，每两个对偶结构之间用“/”断开。

4.河海/不择细流/故能就其深

*解析：主语“河海”后断开；原因状语“不择细流”后断开；“故”引出结果，其前断句。

5.常德/不离/故能长/而不衰

*解析：主语“常德”后断开；副词“不离”后断开；“故”引出结果，其前断句；“长”与“不衰”是结果的两个方面，之间可断开。

二、翻译答案及解析

1.第二天，有客人从外面来，我和他坐着谈话，（我）向他问道：“您（指客人）和徐公相比，谁更英俊？”

*解析：“旦日”译为“第二天”；“与坐谈”省略主语“我”，译为“我和他坐着谈话”；“问之客”译为“向他问道”，“孰美”译为“谁更英俊”。

2.舜从田地中被起用，傅说从筑墙工作中被起用，胶鬲从鱼盐贩中被起用，管仲从狱官中被起用，孙叔敖从海边被起用，百里奚从市井中被起用。

*解析：句式为排比，“举于……”译为“从……中被起用”；“畎亩”、“版筑”、“鱼盐”、“士”、“海”、“市”分别对应具体职业或地点。

3.河海不排斥细微的水流，所以能够成就它的深邃；君主不拒绝众多百姓，所以能够彰显他的德行。

*解析：“不择”译为“不排斥”；“细流”译为“细微的水流”；“故”译为“所以”；“就”译为“成就”；“不却”译为“不拒绝”；“众庶”译为“众多百姓”；“明”译为“彰显”。

4.所以说：君子不处于危险的地位，不处在不恰当的职位上。

*解析：“故曰”译为“所以说”；“不居”译为“不处于”；“危势”译为“危险的地位”；“不处”译为“不处在”；“非位”译为“不恰当的职位上”。

5.天将要把重大的责任降临在某个人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他身体饥饿，使他生活困顿，使他的行为受到干扰，这样来使他的内心受到震撼，使他的性情坚韧，从而增加他所不具备的能力。

*解析：长句，根据语义分层翻译；“降大任于是人也”译为“把重大的责任降临在某个人身上”；“必先”译为“一定要先”；后面一系列“苦其……，劳其……，饿其……，空乏其……，行拂乱其……”采用意译，分别译为“使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他身体饥饿，使他生活困顿，使他的行为受到干扰”；“动心忍性”译为“使他的内心受到震撼，使他的性情坚韧”；“曾益其所不能”译为“从而增加他所不具备的能力”。

三、词语解释答案及解析

1.孰：谁。

*解析：“孰”在此处作疑问代词，意