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控辍保学责任制实施方案总结

控辍保学工作是保障适龄儿童少年接受义务教育权利、提升教育公平与质量的关键举措，而建立并严格执行责任制，则是确保这项工作落到实处、取得实效的制度基石。为全面总结我地区（单位）在落实控辍保学责任制方面的经验做法、成效与不足，进一步巩固成果、优化机制，特形成本总结。

一、背景与意义：深刻认识控辍保学责任制的核心地位

近年来，国家对教育公平的重视程度前所未有，控辍保学作为阻断贫困代际传递、夯实乡村振兴人才基础的重要抓手，其政治意义、民生意义重大。我地区（单位）深刻认识到，控辍保学绝非一时之功，必须构建权责清晰、齐抓共管的责任体系，将“政府主导、部门联动、家校协同、社会参与”的要求具体化、责任化。实施控辍保学责任制，旨在明确各级主体在劝学、保学、助学等各环节的职责任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保每一名适龄儿童少年不失学、不辍学，为教育事业健康发展提供坚实保障。

二、主要做法与成效：构建责任闭环，推动工作落地

在实施方案的指引下，我地区（单位）围绕“控辍”核心、“保学”目标，着力在责任体系构建、机制创新、措施细化上下功夫，取得了阶段性成效。

（一）强化组织领导，健全责任体系

1.明确层级责任：成立由主要领导牵头的控辍保学工作领导小组，将责任层层分解至各相关部门、乡镇（街道）、学校及村组（社区）。建立了“一把手”负总责、分管领导具体负责、相关科室协同推进、学校校长为直接责任人、班主任为第一联系人的责任链条。

2.细化部门职责：教育部门牵头抓总，统筹协调；人社、民政、公安、卫健、残联等部门依据职责分工，在信息共享、贫困资助、劝返安置、残疾儿童随班就读等方面密切配合，形成了“横向到边、纵向到底”的责任网络。

3.严格考核问责：将控辍保学工作成效纳入年度目标考核体系，作为评价领导班子和领导干部履职尽责的重要内容。对工作不力、问题突出的单位和个人，依规依纪严肃追责问责，确保压力传导到位。

（二）夯实底数摸排，实施动态监测

1.精准摸排建档：定期组织开展适龄儿童少年底数摸排工作，特别是针对留守儿童、困境儿童、残疾儿童等重点群体，建立健全“一生一档”，做到底数清、情况明。

2.动态跟踪管理：依托学籍管理系统和相关部门信息平台，建立辍学风险预警机制。对有辍学苗头的学生，及时介入，分析原因，制定个性化帮扶方案，确保早发现、早干预。

（三）强化措施落地，确保应返尽返

1.强化依法控辍：通过多种形式宣传《义务教育法》等法律法规，增强家长（监护人）的法律意识和送学义务。对经多次劝导仍不履行送学义务的家长（监护人），依法依规进行处理。

2.深化精准助学：全面落实各项教育资助政策，确保不让一名学生因贫失学。针对特殊困难学生，实施“一对一”帮扶，解决其在学习、生活、心理等方面的实际困难。

3.优化教学保学：持续推进教育教学改革，提升课堂教学质量，关注学生个体差异，激发学生学习兴趣。加强对学习困难学生的辅导，帮助其树立学习信心，防止因厌学而辍学。

4.加强关爱帮扶：建立健全留守儿童、单亲家庭子女、残疾学生等特殊群体关爱服务体系，提供情感关怀、心理疏导和生活照料，营造温馨和谐的校园氛围。

（四）注重协同联动，凝聚工作合力

1.家校社协同：畅通家校沟通渠道，定期开展家访，引导家长树立正确的教育观念。积极争取社会组织、志愿者等力量参与控辍保学工作，形成全社会共同关心支持的良好氛围。

2.信息共享机制：推动教育、公安、民政、卫健、残联等部门间的数据共享与比对，及时掌握适龄儿童少年的动态信息，为精准施策提供数据支撑。

通过上述举措，我地区（单位）控辍保学工作取得了显著成效：适龄儿童少年失学辍学现象得到有效遏制，义务教育巩固水平稳步提升，教育公平得到进一步彰显，为区域教育事业的持续健康发展奠定了坚实基础。

三、问题与不足：清醒审视，直面挑战

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，控辍保学工作仍面临一些不容忽视的问题和挑战：

1.部分区域思想认识仍需深化：少数地方对控辍保学长期性、艰巨性认识不足，存在麻痹思想和松懈情绪，工作主动性、创造性有待加强。

2.长效机制建设尚不完善：个别帮扶措施的持续性和稳定性不足，如何从根本上解决因学习困难、家庭变故等引发的辍学风险，仍需探索更有效的长效机制。

3.个别特殊群体帮扶难度较大：对于一些存在复杂家庭背景、严重心理问题或重度残疾的学生，其劝返复学和持续保学的难度依然较大，需要更具针对性的支持和保障。

4.资源配置与工作需求尚有差距：在一些偏远或经济欠发达地区，优质教育资源相对匮乏，教师结构性缺编、专业素养有待提升等问题，也对控辍保学工作构成一定挑战。

四、下一步工作思路与建议：持续发力，久久为功

控辍保学是一项系统工程，更是一项