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部编人教版八年级语文下册期中模拟题

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：（）

A．弥散（mí）腈纶（jīng）起哄（hòng）风雪载途（zǎi）

B．砚池（yàn）两栖（qī）肖像（xiāo）挑拨离间（jiàn）

C．拾级（shè）戛纳（gā）俯瞰（kàn）叱咤风云（zhà）

D．缄默（jiān）寒噤（jìn）缅怀（miǎn）猝不及防（cuì）

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．托尔斯泰一直都是长相平平，鹤立鸡群，混在人群里找都找不出来。

B．近二十年来，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比，就黯然失色了。

C．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

D．我们只有学会观察生活，善于积累生活素材，写作时才能做到言之有物，言之有情，不至于粗制滥造。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D．在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

5、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

A．仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。

B．拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？

C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

D．隔壁教室里好像是李老师在上课。

6、填入下面横线上的句子，排序衔接最恰当的一项是（）

人生总是与苦难同行。，；，，。

①在苦难中奋起

②有的人甘于沉沦

③而有的人不甘于沉寂

④终获得了成功

⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A．①③⑤②④ B．②⑤③①④ C．③①④②⑤ D．⑤②③①④

7、默马古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

①_________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

②亭亭山上松，__________。(刘桢《赠从弟(其二)》）

③__________，猎马带禽归。（王绩《野望》）

④__________，归雁入胡天。（王维《________》）

⑤晴川历历汉阳树，_________。（崔颢《黄鹤楼》）

⑥几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）

⑦自康乐以来，___________。（__________）《答谢中书书》）

⑧春冬之时，__________，回清倒影。（郦道元《三峡》）

二、文言文阅读。（15分）

（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）晓雾将歇歇：______（2）夕日欲颓颓：______

（3）念无与为乐者念：______（4）盖竹柏影也盖：______

2．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）但少闲人如吾两人者耳。

3．（甲文）以感慨发端：“山川之美，古来共谈。”这里相共谈者，指的是那些有______的人，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“猿鸟乱鸣”和“______”。（乙文）写景的名句是“__________”。

1．（甲文）和（乙文）都描写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同。（甲文）表达了作者______的思想感情；（乙文）则把______等微妙复杂的情感浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。

三、现代文阅读。（30分）

1、教养是一个人最好的名字

①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”

②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别