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人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题

同学们，初中英语的学习，语法是基石，知识点是砖瓦。想要真正学好英语，灵活运用，系统地梳理和掌握这些核心内容至关重要。这份总结旨在为大家梳理人教版初中阶段英语学习中的重点语法项目和核心知识点，并配以针对性的练习，希望能帮助大家查漏补缺，巩固提升。请记住，语言学习没有捷径，但清晰的脉络和持续的练习，定能让你事半功倍。

一、词法(LexicalGrammar)

1.名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

*分类：

*专有名词(ProperNouns)：表示特定的人、地方、机构等，首字母大写。如：China,Beijing,Tom,theGreatWall。

*可数名词(CountableNouns)：可以用数目来计算，可以有单数和复数形式。如：book(books),student(students)。

*不可数名词(UncountableNouns)：无法用数目直接计算，通常只有单数形式。如：water,information,happiness。

*名词的数：

*可数名词复数的规则变化：

*一般在词尾加-s：desk-desks,bag-bags。

*以s,x,sh,ch结尾的词加-es：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches。

*以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-es：city-cities,family-families。

*以“元音字母+y”结尾的词，直接加-s：boy-boys,key-keys。

*以f或fe结尾的词，多数变f/fe为v再加-es：leaf-leaves,knife-knives。(少数直接加-s：roof-roofs)

*以o结尾的词，有生命的加-es：potato-potatoes,tomato-tomatoes；无生命的加-s：photo-photos,radio-radios。

*可数名词复数的不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,deer-deer。

*名词所有格：表示名词之间的所属关系。

*单数名词和不以s结尾的复数名词加s：Tomsbook,thechildrenstoys。

*以s结尾的复数名词只加：theteachersoffice,thestudentsclassroom。

*表示无生命事物的所有格，通常用“of+名词”结构：thedooroftheroom,thenameoftheschool。

2.冠词(Article)

冠词是置于名词之前，帮助说明名词所指的人或事物。

*不定冠词(a,an)：表示某一类人或事物中的“一个”，泛指。

*a用于辅音音素开头的单词前：abook,auniversity(ju:是辅音音素)。

*an用于元音音素开头的单词前：anapple,anhour(h不发音，our是元音音素开头)。

*用法：第一次提到某人或某物；表示一类人或事物；用于某些固定搭配中(havearest,takeanactivepartin)。

*定冠词(the)：表示特指的人或事物。

*用法：特指上文提到过的人或物；指双方都知道的人或物；用在世界上独一无二的事物前(thesun,themoon,theearth)；用在序数词和形容词最高级前；用在乐器名称前(playthepiano,playtheviolin)；用在某些形容词前，表示一类人(theold,theyoung,thepoor)；用在江河湖海、山脉、群岛、沙漠等专有名词前。

*零冠词：即不用冠词。

*用法：复数名词表示泛指时；不可数名词表示泛指时；在星期、月份、季节、节日前(但中国传统节日前用the,如theSpringFestival)；在三餐、球类运动前；在称呼语、头衔前；在某些固定搭配中(atschool,inhospital,bybus)。

3.代词(Pronoun)

代词是用来代替名词或名词词组的词。

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