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基于Newman理论的解题错误分析及其纠错策略研究--以三角函数内容为例.pdf

基于Newman理论的解题错误分析及其纠错策略研究--以三角函数内容为例.pdf

    摘要

    数学解题错误是学生在学习数学的过程中必然会存在的一种现象，作为一种

    有效的教学资源，有着充分的利用价值。三角函数在高中数学中有着重要的地位

    与作用，同时也是高考数学的必考内容。本文针对高一学生三角函数解题错误情

    况进行调查，旨在探索学生常见的错误类型及其错误原因，从而针对性地对三角

    函数的教学和学习提出改进策略。

    本文以三角函数为载体，以《三角函数测试卷》和《三角函数归因调查问卷》

    为依托，结合师生访谈，主要研究以下问题：（1）高一学生在三角函数内容上的

    主要错误以及错误类型是什么？（

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