25-26学年高中生物人教版必修第二册课件：第1章　微专题二　自由组合定律的常规解题方法.pptxVIP

微专题二;一、运用分离定律解决自由组合问题

分离定律是自由组合定律的基础，要学会运用分离定律的方法解决自由组合的问题。请结合下面给出的例子归纳自由组合问题的解题规律。

1.方法：分解组合法。

2.思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题。

在独立遗传的情况下，有几对杂合基因就可分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为Aa×Aa、Bb×bb。;3.根据亲本的基因型推测子代的基因型、表型及比例——正推型

(1)配子类型及配子间结合方式问题

求AaBbCc产生的配子种类，以及产生ABC配子的概率。

产生的配子种类：

AaBbCc

↓↓↓

2×2×2＝8(种)

产生ABC配子的概率为1/2×1/2×1/2＝1/8。;[规律]①一般来说，某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数)。

②一般来说，两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式的种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。;(2)子代基因型种类及概率问题

如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？

先分解为三个分离定律，再用乘法原理组合。;(3)子代表型种类及概率问题

如AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能有多少种表型？;[规律]①计算子代杂合子概率时不能直接使用乘法定律，应该先计算纯合子的比例，然后用1－纯合子的比例。

②计算子代表型或基因型不同于亲本的概率时不能直接使用乘法定律，应先计算与亲本基因型或表型相同的概率，然后用1－基因型或表型与亲本相同的概率。;4.根据子代表型分离比推测亲本基因型——逆推型

(1)子代：9∶3∶3∶1＝(3∶1)(3∶1)?AaBb×AaBb;例1在三对基因各自独立遗传的条件下，亲本ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表型不同于亲本的个体占全部后代的

A.5/8B.3/8C.1/12D.1/4;例2基因型为AaBbCc的个体中，这三对等位基因各自独立遗传。在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为

A.1/8B.3/8C.5/8D.7/8;例3已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是

A.DdSs×DDSs

B.DDSS×DDSs

C.DdSs×DdSs

D.DdSS×DDSs;二、??对基因控制的性状遗传中异常分离比现象;条件;条件;[方法技巧]“三步法”巧解自由组合定律中特殊分离比问题

第一步，判断是否遵循基因的自由组合定律：若没有致死的情况，双杂合子自交后代的表型比例之和为16，则遵循基因的自由组合定律，否则不遵循基因的自由组合定律。

第二步，写出遗传图解：根据基因的自由组合定律，写出F2四种表型对应的基因型，并注明自交后代性状分离比(9∶3∶3∶1)，然后结合作用机理示意图推敲双显性、单显性、双隐性分别对应什么表型。

第三步，合并同类项：根据题意，将具有相同表型的个体进行“合并同类项”。;例4一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑∶6灰∶1白。下列叙述正确的是

A.控制小鼠体色基因的遗传遵循自由组合定律

B.若F1与白鼠杂交，后代表现为2黑∶1灰∶1白

C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2

D.F2黑鼠有2种基因型;;例5某动物毛色受两对等位基因控制，棕色个体相互交配，子代总表现出棕色∶黑色∶灰色∶白色＝4∶2∶2∶1。下列相关说法错误的是

A.控制毛色的基因遵循自由组合定律

B.白色个体相互交配，后代都是白色

C.控制毛色的显性基因纯合可能会使受精卵无法存活

D.棕色个体有4种基因型;;[方法技巧]

1.从每对相对性状分离比角度分析，如6∶3∶2∶1?(2∶1)(3∶1)?一对显性基因纯合致死；4∶2∶2∶1?(2∶1)(2∶1)?两对显性基因纯合致死。

2.从F2每种性状的基因型种类及比例分析，如BB致死：;三、两种遗传病同时遗传时的概率计算

当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率分析如下：;根据序号所示进行相乘得出相应概率，再进一步拓展，如表所示：;以上规律可用下图帮助理解：;例6多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，决定这两种遗传病的基因自由组合，一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是;;例7软骨发育不全是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病(两种病都与性别无关)。