25-26学年物理(人教版)选择性必修二课件：4.2、4.3电磁场与电磁波.pptxVIP

第3节无线电波的发射和接收第四章电磁振荡与电磁波第2节电磁场与电磁波

1.知道电磁场的概念及产生的原理。2.知道有效发射电磁波的两个条件。3.了解无线电波的特点及传播规律。4.了解调制(调幅、调频)、电谐振、调谐、解调在电磁波发射、接收过程中的作用。学习目标

知识点1知识点二无线电波的发射和接收知识点一电磁场与电磁波

知识点一电磁场与电磁波一、电磁场1.变化的磁场产生电场 (1)实验基础:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产生__________。感应电流(2)麦克斯韦的见解:电路里能产生感应电流,是因为变化的______产生了电场,电场促使导体中的自由电荷做定向运动。(3)实质:变化的______产生了电场。磁场磁场

2.变化的电场产生磁场 麦克斯韦假设:既然变化的磁场能产生电场,那么变化的电场也会在空间产生______,跟闭合电路是否存在无关。3.变化的电场和磁场总是__________,形成一个不可分割的统一的________。磁场相互联系电磁场

二、电磁波1.电磁波的产生:变化的______和______交替产生,由近及远地向周围传播,形成电磁波。2.电磁波的特点 (1)电磁波是______,在传播方向上的任一点,E和B彼此______且均与传播方向______。如图所示。电场磁场横波垂直垂直

(2)电磁波的传播________介质,在真空中电磁波的传播速度跟光速相同,即v真空=c=3.0×108m/s。(3)电磁波具有波的共性,能产生______、______、反射、折射和______等现象,电磁波也是传播能量的一种形式。(4)电磁波波速c、波长λ及频率f之间的关系为__________。(5)______通过实验证实了电磁波的存在。不需要干涉衍射偏振c=λf赫兹

【思考】 如图所示的实验装置,当接在高压感应圈上的两金属球间有电火花时,导线环上两小球间也会产生电火花,这是为什么?这个实验证实了什么?提示当A、B两金属球间产生电火花时就会产生变化的电磁场,这种变化的电磁场以电磁波的形式传播到导线环时,在导线环中激发出感应电动势,使导线环上两小球间也产生电火花,说明导线环接收了电磁波,这个实验证实了电磁波的存在。

例1(多选)关于电磁场的理论,下列说法中正确的是() A.变化的电场周围产生的磁场一定是变化的 B.变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的 C.均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的 D.振荡电场在周围空间产生同样频率的振荡磁场 解析变化的电场产生磁场有两层含义:①均匀变化的电场产生恒定的磁场。②非均匀变化的电场产生变化的磁场。振荡的电场产生同频率的振荡磁场。均匀变化的磁场产生恒定的电场,故B、D正确,A、C错误。BD

总结提升对麦克斯韦电磁场理论的理解

例2(2025·重庆渝中期中)关于电磁振荡和电磁波,下列说法正确的是()A.电磁波和机械波的传播都需要介质B.如图甲所示的磁场能产生电磁波C.红外线的衍射能力比X射线的衍射能力弱D.图乙所示的电磁振荡电路,电容器刚要放电时,线圈中的电流最大B

解析电磁波的传播不需要介质,机械波的传播需要介质,故A错误;根据麦克斯韦电磁场理论可知,正弦式交变磁场能够产生同频率的正弦式交变电场,正弦式交变电场能够产生同频率的正弦式交变磁场,交变磁场与交变电场交替产生,形成电磁波,可知,如图甲所示的磁场能产生电磁波,故B正确;红外线的波长大于X射线的波长,则红外线的衍射能力比X射线的衍射能力强,故C错误;电容器刚要放电时,电场能最大,磁场能最小,则线圈中的电流最小,故D错误。

B训练1(2025·山东潍坊高二期中)现代生活中人类与电磁波结下了不解之缘,下列陈述中符合事实的是()A.麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在B.真空中电磁波的传播速度等于光速C.电磁波传播过程中,电场和磁场独立存在、没有关联D.把手机放在抽成真空的玻璃盒中,手机将接收不到信号解析麦克斯韦首先预言电磁波,而赫兹用实验证实了电磁波的存在,故A错误;在真空中电磁波的传播速度等于真空中的光速,故B正确;电磁波是变化的电场和变化的磁场交替产生,由近及远地向周围传播产生的。所以变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一的电磁场,故C错误;电磁波在真空中也能传播,把手机放在抽成真空的玻璃盒中,手机能接收到电磁波的信号,故D错误。

知识点二无线电波的发射和接收一、无线电波的发射1.要有效地向外发射电磁波,振荡电路必须具有的两个特点 (1)要有________的振荡频率。频率越____,振荡电路发射电磁波的本领越大,如果是低频信号,要用高频信号运载才能将其更有效地发射出去。 (2)采用______电路。可以使振荡电路的电磁场分散到尽可能大的空间,如