25-26学年物理(人教版)选择性必修二课件：1.1 磁场对通电导线的作用力.pptxVIP

第1节磁场对通电导线的作用力第一章安培力与洛伦兹力

1.通过实验探究安培力的方向与电流的方向、磁感应强度的方向之间的关系。2.掌握安培力的公式F=IlB,并会进行有关计算。3.了解磁电式电流表的构造及其工作原理。学习目标

目录CONTENTS知识点01随堂对点自测02课后巩固训练03

知识点1知识点二安培力的大小知识点一安培力的方向知识点三磁电式电流表

知识点一安培力的方向如图所示,把一段导体棒悬挂在蹄形磁体的两极间,通以电流,研究通电导体棒受力方向与哪些因素有关。(1)仅上下交换磁极的位置以改变磁场方向,导体棒受力的方向是否改变?(2)仅改变导体棒中电流的方向,导体棒受力的方向是否改变?(3)磁场方向、电流方向和导体棒受力方向是否在同一平面内?(4)仔细分析实验现象,说明导体棒受力方向与哪些因素有关?提示(1)改变(2)改变(3)不在同一平面内(4)导体棒受力的方向与磁场方向、电流方向有关。

1.安培力:__________在磁场中受的力。2.安培力方向的影响因素:电流方向、磁感应强度的方向。3.左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指______,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心______进入,并使四指指向______的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受________的方向。通电导线垂直垂直电流安培力

【思考】1.如何在平面上表示三维图中电流的方向? 提示电流方向:“○”表示导线的横截面,“☉”表示电流方向垂直纸面向外,“”表示电流方向垂直纸面向里。2.如何在平面上表示三维图中磁场的方向? 提示磁场方向:“×”表示磁场方向垂直纸面向里,“·”表示磁场方向垂直纸面向外。

3.判断下图中通电导线所受安培力方向。提示将三维图转化为平面图,如图所示。

4.(1)若已知B和I的方向,安培力F的方向确定吗? 提示确定,F垂直于B和I所确定的平面。 (2)若已知F、B(或I)方向,I(或B)的方向确定吗? 提示不能确定,因为F垂直于B和I所确定的平面,但B与I方向不一定垂直。如图所示,F⊥B,F⊥I,但B与I方向不垂直(若已知导线放置方向,则能确定I的方向)。

A例1(教材P6T1改编)在磁场中有一条通电直导线,图中标出了匀强磁场的磁感应强度B、通电直导线中的电流I和它受到的安培力F的方向(“☉”表示电流垂直于纸面向外,“”表示电流垂直于纸面向里),其中正确的是()解析由左手定则可知,A项中安培力的方向竖直向下,B项中电流方向与磁场方向平行,不受安培力,C项中安培力的方向垂直纸面向里,D项中安培力方向水平向右,A正确。

判断安培力方向的步骤(1)明确研究对象。(2)用安培定则或根据磁体的磁场特征,画出研究对象所在位置的磁场方向。(3)由左手定则判断安培力方向。

C训练1(2025·保定市高二期中)法拉第电动机原理如图所示,条形磁体(N极在上)竖直固定在圆形水银槽中心,斜插在水银中的金属杆上端与固定在水银槽圆心正上方的铰链相连,电源负极与金属杆上端相连,与电源正极连接的导线插入水银中。此时从正面看,金属杆受到的安培力()A.在纸面内斜向上 B.在纸面内斜向下C.垂直纸面向里 D.垂直纸面向外

解析电源、金属杆、导线和水银组成闭合电路,金属杆中有斜向左上方的电流通过,金属杆处在条形磁体的磁场中,根据左手定则可知,金属杆受到的安培力垂直纸面向里,故C正确。

知识点二安培力的大小处在匀强磁场中的通电导线,如果放置的方式不同,其所受安培力的大小是否相同?提示不同的放置方式,通电导线所受的安培力大小不同。

1.通电导线的方向与磁感应强度B的方向垂直时,安培力F=________。2.当磁感应强度B的方向与通电导线的方向平行时,安培力F=____。3.若磁感应强度B的方向与电流方向成θ角,把磁感应强度B分解为与电流方向垂直的分量B⊥和与电流方向平行的分量B∥,如图所示。则B⊥=Bsinθ,B∥=Bcosθ。通电导线所受的安培力是______产生的,F=___________。?IlB0B⊥IlBsinθ

4.公式F=IlBsinθ中,l指的是通电导线在磁场中的“有效长度”,弯曲导线的有效长度l等于连接两端点直线的长度(如图所示);相应的电流沿导线由始端流向末端。推论:对任意形状的闭合平面线圈,当线圈平面与磁场方向垂直时,线圈的有效长度l=0,故通电后线圈在匀强磁场中所受安培力的矢量和一定为零,如图所示。

5.安培力的叠加 当电流同时处于几个磁场中时,每个磁场对电流都有作用力,电流所受合力是各个安培力的矢量和。

【思考判断】 (1)通电导线在磁场中一定会受安培力的作用。() (2)两根通电导线在同一匀强磁场中,若