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《诗词五首》同步练习
亲爱的同学们，古典诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与深邃的智慧。《诗词五首》（《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》）是部编版八年级上册语文教材中的经典篇目，它们或写景抒情，或咏史怀古，或描摹自然风光，各具特色，引人入胜。为帮助同学们更好地理解和掌握这些诗作，巩固所学知识，提升诗词鉴赏能力，特精心设计了这份同步练习。希望大家能认真思考，细心作答，在练习中感受诗词之美，体悟诗人之情。
使用建议
*请在充分预习和学习课文的基础上独立完成练习。
*注意审题，仔细揣摩诗句含义，力求准确表达。
*对于有疑问的地方，可查阅课本、工具书或与同学、老师交流探讨。
*完成后对照参考答案进行自我检测与反思，查漏补缺。
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《野望》（王绩）
一、基础知识积累与运用
1.给下列加点字注音：
*东皋（）
*薄暮（）
*徙倚（）（）
*犊（）
*采薇（）
2.解释下列句中加点的词语：
*薄暮望：
*徙倚欲何依：
*树树皆秋色：
*山山唯落晖：
*牧人驱犊返：
*猎马带禽归：
*相顾无相识：
*长歌怀采薇：
3.根据提示默写诗句：
*诗中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：________，________。
*诗中通过描写傍晚时分牛羊归家的景象，反衬诗人孤独无依的诗句是：________，________。
*诗中直抒胸臆，表达诗人孤独抑郁、追怀古代隐士的诗句是：________，________。
二、阅读理解与赏析
1.“东皋薄暮望，徙倚欲何依”一句在全诗中有何作用？
2.请从炼字的角度赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”中的“皆”和“唯”二字。
3.“相顾无相识，长歌怀采薇”一句，表达了诗人怎样的思想感情？
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《黄鹤楼》（崔颢）
一、基础知识积累与运用
1.给下列加点字注音：
*昔人已乘黄鹤去（）
*此地空余黄鹤楼（）
*黄鹤一去不复返（）
*白云千载空悠悠（）
*晴川历历汉阳树（）
*芳草萋萋鹦鹉洲（）（）
*日暮乡关何处是（）
*烟波江上使人愁（）
2.解释下列句中加点的词语：
*昔人已乘黄鹤去：
*白云千载空悠悠：
*晴川历历汉阳树：
*芳草萋萋鹦鹉洲：
*日暮乡关何处是：
3.根据提示默写诗句：
*诗中以神话传说起笔，增添黄鹤楼神秘色彩的诗句是：________，________。
*诗中抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑感慨的诗句是：________，________。
*诗中描绘登楼所见壮阔明丽景色的诗句是：________，________。
*诗中直抒胸臆，点明主旨，抒发游子思乡之情的诗句是：________，________。
二、阅读理解与赏析
1.诗歌的前两联（“昔人已乘黄鹤去……白云千载空悠悠”）是如何运用虚实结合的手法来写黄鹤楼的？
2.请用自己的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。
3.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中的“愁”字是全诗的诗眼，请结合诗句分析诗人因何而“愁”。
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《使至塞上》（王维）
一、基础知识积累与运用
1.给下列加点字注音：
*单车欲问边（）
*属国过居延（）
*征蓬出汉塞（）
*归雁入胡天（）
*大漠孤烟直（）
*长河落日圆（）
*萧关逢候骑（）
*都护在燕然（）
2.解释下列句中加点的词语：
*单车欲问边：
*征蓬出汉塞：
*大漠孤烟直：
*长河落日圆：
*萧关逢候骑：
3.根据提示默写诗句：
*诗中以比喻手法写诗人被排挤出朝廷后漂泊无定的心境的诗句是：________，________。
*诗中描绘塞外奇特壮丽风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：________，________。
二、阅读理解与赏析
1.“单车欲问边，属国过居延”一句点明了此行的目的和路途的遥远，从中你感受到诗人当时怎样的心境？
2.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一联中“直”和“圆”两字的妙处。
3.尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”有何含义？表达了诗人怎样的情感？
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《渡荆门送别》（李白）
一、基础知识积累与运用
1.给下列加点字注音：
*渡远荆门外（）
*来从楚国游（）
*山随平野尽（）
*江入大荒流（）
*月下飞天镜（）
*云生结海楼（）
*仍怜故乡水（
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