浙教版七年级上册科学精品教学课件 第1章 探索自然的科学 第1节 科学并不神秘 (2).pptVIP

第1章探索自然的科学第1节科学并不神秘1温馨提示：点击进入讲评2345D678910ABCDB1.［2025·宁波期末改编］科学以自然界的各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。下列现象不属于自然现象的是()DA.火山喷发 B.流星划破夜空C.昆虫蜕皮 D.神舟飞船升空返回2.科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。有关科学家的发现，下列说法不正确的是()AA.哥白尼等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球是宇宙的中心B.巴斯德通过科学探究否定了细菌的“自然发生说”C.奥斯特通过不断研究，最终发现了电流的磁效应D.道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由分子和原子构成的返回3.［2024·温州期末］提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是()BA.含羞草在什么环境中叶片会合拢B.校园中哪种植物最具观赏性C.麻雀的哪些身体结构适于飞行D.蜻蜓在下雨前为什么会低飞返回4.科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件中，不能说明科学技术给我们的生活带来了好处的是()C返回5.科学家牛顿好奇苹果落地而发现了万有引力；科学家伽利略好奇教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停地、有节奏地摆动而发现了“摆的等时性”……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，甲、乙、丙、丁四位同学分别有如下看法：甲同学：小小疑问都有可能引发科学的发现。乙同学：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙同学：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考和积极实验。丁同学：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的观点，最不同意的看法是()DA.甲 B.乙 C.丙 D.丁返回6.小科为了研究不同颜色物体的吸热能力，做了如下实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同的瓶子中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来（如图所示）。水的温度。经过半小时的实验，小科得到两个瓶子中的水温变化情况如下表所示。小科对表中实验数据进行分析，得出的结论是________________________________。黑色物体比白色物体的吸热能力强32返回BA.调查 B.实验C.观察 D.思考返回8.如图所示，用双手分别捏着两张纸的一端，使它们垂挂在胸前，如果沿两张纸的中间向下吹气，可能会发生什么现象？你看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它们记录在下面的横线上。（1）可能发生的现象是_______________________________。（2）动手实验后看到的现象是__________________。两张纸分开（或两张纸向中间靠拢）两张纸向中间靠拢（3）存在的疑问是__________________________________________。为什么两张纸向中间靠拢，而不是向两边分开【点拨】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。向两张纸中间吹气时，两张纸中间气体的流速比外侧气体的流速大，故两张纸向中间靠拢。返回9.阅读材料，回答下列问题。（1）根据材料一，以下不是智能机器人“小智”的功能的是___（填字母）。A.提醒吃药B.陪伴聊天C.进行简单的医疗检查D.执行搜救任务D（2）结合材料一和材料二，科技进步对社会发展的积极影响主要体现在提高生产效率、______________、___________________________等方面。改善生活质量推动社会进步（合理即可）（3）科技发展日新月异，你认为未来科技还会在哪些方面改变我们的生活？请发挥想象，任举一例说明。未来可能会出现更先进的医疗技术，治愈目前无法治愈的疾病，延长人类寿命；未来可能会出现更智能的家居系统，让人们的生活更加便捷、舒适；未来可能会出现更高效的交通工具，缩短人们的出行时间，让联系变得更加紧密。（任答一点即可）返回10.目前某市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后，与生态示范区建