专题34 人物素材积累运用：“词中之龙”辛弃疾——热血豪情高分素材库-高考语文作文提分技法微专题（全国）.docxVIP

“词中之龙”辛弃疾——热血豪情高分素材库

（人物简介+名言警句+核心事迹+精简点评+多维角度+人物评论）

读懂辛弃疾，不仅读懂一个时代，更读懂什么是永不熄灭的理想之光。他，是南宋最炽热的灵魂——辛弃疾。

青年时率五十骑闯入五万敌营，生擒叛将，忠勇无双；

中年时写下《美芹十论》《九议》，献策复国，谋略深远；

地方任上治滁州、创飞虎军，政绩卓著，文武双全；

晚年闲退，以词为剑，留下“男儿到死心如铁”的千古绝唱。

本素材包精心整理：

人物简介：立体呈现辛弃疾的多重身份与精神内核

名言警句：附出处、释义与高考适用话题

核心事迹：五大人生阶段，涵盖爱国、实干、文学等多维度

多维角度：三段式高分段落，直接套用，提升作文深度

人物评论：完整范文，展现语言气势与思想高度

一、人物简介

辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，济南历城（今山东济南）人，南宋杰出的爱国词人、军事家和政治家，有“词中之龙”之称。他生于金统治下的北方，青年时率两千义军抗金，曾追擒叛徒义端和尚、亲缚叛徒张安国归宋，尽显勇武忠义；南归后虽屡遭排挤、仕途坎坷，却始终以恢复中原为志，先后上《美芹十论》《九议》等奏疏，系统提出抗金方略；任地方官时（如滁州知州、湖南安抚使），招抚流民、兴修水利、创建“飞虎军”，治政实干、心系民生；晚年虽长期闲退于上饶带湖、铅山瓢泉，仍以词为“陶写之具”，写下“醉里挑灯看剑”等千古名篇，其词风豪放悲壮，兼具家国情怀与人生感慨，今存《稼轩长短句》，是南宋豪放词派的集大成者。

二、名言警句（含出处及适用话题）

1.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”——《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》

适用话题：爱国情怀、壮志豪情、理想与现实、英雄本色

2.“青山遮不住，毕竟东流去。”——《菩萨蛮?书江西造口壁》

适用话题：信念坚守、抗争精神、历史趋势、逆境不屈

3.“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”——《水龙吟?登建康赏心亭》

适用话题：怀才不遇、理想抱负、孤独与坚守、忧国忧民

4.“人生在勤，当以力田为先。”——《宋史?辛弃疾传》（稼轩以“稼”名轩之由）

适用话题：勤奋务实、重视民生、脚踏实地、初心坚守

5.“臣之家世，受廛济南，代膺阃寄，荷国厚恩。大父臣赞……每退食，辄引臣辈登高望远，指画山河，思投衅而起，以纾君父所不共戴天之愤。”——《进美芹十论札子》

适用话题：家国情怀、家族传承、复仇雪耻、少年立志

6.“我最怜君中宵舞，道‘男儿到死心如铁’！看试手，补天裂。”——《贺新郎?同父见和再用韵答之》

适用话题：志同道合、理想执着、英雄相惜、至死不渝

三、核心事迹（含适用话题）

1.青年抗金：忠义勇毅，以身许国

事迹概要：22岁时，辛弃疾在济南聚众两千起义，投奔耿京义军任掌书记。面对叛徒义端和尚窃印叛逃，他立誓三日追擒，最终斩叛徒归营；耿京被叛徒张安国杀害后，他率五十骑闯入五万金营，缚张安国渡江南归，献俘朝廷，一时“壮声英概，懦士为之兴起”。

适用话题：爱国担当、勇敢无畏、忠义品格、临危不乱、少年英雄

2.南归献策：深谋远虑，心系恢复

事迹概要：南归后，辛弃疾针对宋金对峙局势，先后撰写《美芹十论》《九议》，系统分析金国外强中干的弱点（如民族矛盾尖锐、军队涣散），提出“出兵山东以窥河朔”的抗金战略，主张“主动攻敌而非被动防守”“整顿淮南民兵以固边防”；即便奏疏未被完全采纳，仍始终坚持恢复中原的主张，甚至晚年任镇江知府时，仍派人潜入金国侦察军事部署，绘制防务总图。

适用话题：战略眼光、忧国忧民、责任担当、远见卓识、理想坚守

3.地方治政：实干为民，文武兼济

事迹概要：任滁州知州时，滁州经战乱天灾后“城郭荡然、民户萧条”，他豁免百姓欠税、招诱流民归乡、减免商贩税额，建“繁雄馆”“奠枕楼”，半年内使滁州“荒陋之气一洗而空”；任湖南安抚使时，为抵御蛮獠、稳定地方，创“湖南飞虎军”，克服枢密院阻挠，限期建成营栅、招募精兵，终使飞虎军成为“江上诸军之冠”，金人称之为“虎儿军”而畏惮；江右大饥时，他贴榜“闭粜者配，强籴者斩”，出官钱银器募人运粮，甚至拨粮救助邻州信州，使灾民免于流离。

适用话题：实干精神、为民服务、治理能力、攻坚克难、文武双全

4.闲退创作：以词明志，悲壮豪放

事迹概要：因遭弹劾多次闲退（如上饶带湖闲居十年），辛弃疾以词抒发胸臆：登建康赏心亭，写“无人会，登临意”寄寓怀才不遇；与陈亮鹅湖相会，赋《贺新郎》感慨“男儿到死心如铁”；晚年登京口北固亭，作《永遇乐》警示“元嘉草草，封狼居胥”，暗讽韩侂胄冒进伐金。其词突破“剪红刻翠”的传统，将家国情怀、人生感慨融入其中，开创豪放词派新境界。

适用话题：逆境抒情、文学表达、理想与困境、精神传承、艺术创新

5.晚年尽忠：老而弥坚，初心不改

事迹概要：64岁时被起用为浙东安抚