押题专辑四：押题+解题+范文+点评（话题作文3道+命题作文4道+半命题作文2道）八年级语文上学期期末作文押题（统编版新教材）.docxVIP

【期末押题】

2025年秋季学期八年级语文（上册）期末考试作文押题

专辑四

（全国通用）

押题+解题+范文+点评

话题作文（共3道）+命题作文（共4道）+半命题作文（共2道）

积累训练迁移

【前言】

八年级上册是初中写作能力从“具象记叙”向“情感思辨”过渡的关键学段，也是衔接中考作文核心素养的奠基期。本专辑立足八年级上学期期末考情，紧扣统编版新教材“人文主题”与“语文要素”双线要求，聚焦“成长感悟、情感共鸣、责任担当、自然哲思”四大核心命题方向，构建“原题呈现—解题攻略—范文示范—段落点评—总评迁移”的闭环备考体系。所有内容均贴合八年级学生生活实际，兼顾期末应试与中考能力衔接，助力同学们在精准审题、精准选材、精准表达中夯实写作基础，提升应试能力。

一、话题作文（共3道）

押题一：身边的温暖

【原题呈现】

（25-26八年级上·山西太原·期末）写作。

生活中从不缺少温暖：一句关切的问候，一个鼓励的眼神，一次无私的援手，一段默默的陪伴……这些温暖藏在平凡的日常里，藏在熟悉的身影中，藏在不经意的瞬间里，滋养着我们的心灵，照亮我们前行的路。

请以“身边的温暖”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②不得出现真实的校名、人名；③书写工整规范，表达真情实感。

【解题指导】

审题核心：“身边的温暖”核心是“温暖的具象化”，限定素材范围为“日常场景、熟悉人物”，严禁宏大叙事；需构建“困境铺垫—温暖降临—心灵触动—成长感悟”的逻辑链，突出“温暖”对内心的滋养与成长的推动，贴合八年级学生细腻的情感感知特点。

立意方向：聚焦“平凡中的善意与感动”，传递“感恩生活、珍藏美好、传递温暖”的积极态度，展现八年级学生对生活的热爱与情感共情能力。

选材技巧：优先选择校园、家庭、社区中的真实素材（如同学互助、长辈守护、邻里关照、陌生人的偶然善意），选材需包含“具体困境（如考试失利、身体不适、孤独无助）”“温暖细节（动作、语言、神态）”“内心转变”三个核心要素，强化细节描写让“温暖”可触可感。

结构建议：开头用场景描写点题（如“秋日的黄昏，余晖漫过教学楼的窗棂，同桌递来的那杯热奶茶，氤氲的热气里，藏着最真切的温暖”）；中间3-4段详写温暖发生的完整过程，穿插细节与心理描写；结尾升华主题，点明温暖的意义并引出“传递温暖”的感悟，呼应开头。

【范文：奶茶里的暖意】

秋风卷着枯叶擦过窗棂，带着细碎的声响。教室里的暖气还没来得及升温，我的指尖触到摊开的数学试卷，寒意顺着指尖悄悄漫到心底。红色的叉号像密密麻麻的针脚，缝住了所有的期待，上周的周测，我又一次栽了跟头。

（点评：以秋风萧瑟的环境开篇，叠加“冰冷试卷”“红色叉号”的细节，精准铺垫沮丧心境，情景交融，为后文“温暖”的出现蓄足情感张力。）

下课铃响，同学们三三两两围在一起讨论题目，笑声像细碎的玻璃碴，扎得我心烦。我把试卷胡乱塞进抽屉深处，将脸转向窗外，假装看天边的晚霞，眼眶却忍不住发热。忽然，一只温热的手轻轻搭在我的肩上，力道很轻，带着安抚的意味。是同桌晓雅，她没说话，只是把一杯冒着热气的奶茶轻轻放在我的桌角，杯身印着我最爱的草莓图案。

（点评：用“同学讨论的笑声”反衬内心的沮丧，通过“轻搭肩膀”“放奶茶”的动作细节具象化温暖的降临，“草莓图案”的细节凸显晓雅的细心，推动情节从“沮丧”向“触动”转变。）

“我知道你心情不好，这杯奶茶是我用零花钱买的，暖暖手吧。”晓雅的声音像秋日里的阳光，柔和却有力量。她拉过椅子坐在我身边，小心翼翼地抽出我抽屉里的试卷，从笔袋里掏出红色签字笔，在错题旁轻轻圈画：“你看这道题，上次我也错了，问题出在审题不清。”她的指尖在题目上轻轻点着，语速放得很慢，额前的碎发随着说话的动作轻轻晃动，每一个讲解的细节都藏着认真。

（点评：详写晓雅的温暖行动，“小心翼翼抽试卷”“轻轻圈画”“慢语速讲解”等细节真实可感，贴合校园生活场景，既体现温暖的情感温度，又凸显对成长的助力。）

我捧着热奶茶，温热的触感透过杯壁传到掌心，顺着手臂慢慢蔓延到全身。抿一口，甜而不腻的草莓味在舌尖散开，暖意像初春的溪流，悄悄漫过心底的寒冬。看着晓雅认真讲解的侧脸，我忽然明白，温暖从来不是惊天动地的壮举，就藏在这样平凡的陪伴里，藏在不经意的关怀中，在你最需要的时候，悄悄照亮心房。

（点评：将“奶茶的温热”与“内心的暖意”融合，呼应开头的“寒意”，通过心理感悟点明温暖的内涵，情感细腻真挚，完成从“沮丧”到“温暖”的内心转变。）

那之后，我和晓雅成了学习上的伙伴。我们一起整理错题本，一起在自习课上攻克难题，我的数学成绩渐渐有了起色。每当我遇到挫折想要退缩时，就会想起那杯草莓奶茶的暖意。我也开始学着关心身边的人：帮同学捡起掉落的书本，给加班晚归的妈妈泡一杯热茶，给小区里的老人推开沉重的单元门。

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