教师语言与礼仪 课件 第1--3讲 普通话语音基础 ---教师口语综合训练.pptx

/演讲稿的修改

校正观点

通读全文检查演讲意图是否清晰，确保观点正确、鲜明、新颖，且

具有普遍的指导意义。

若主题涣散、观点模糊或立意不高，需坚决改正。;

/演讲稿的修改

增删材料

观点统帅材料，材料说明观点，材料要求充分、典型、新鲜。

删除多余堆砌的材料，避免臃肿拖沓；

调换未经验证、空泛不典型或陈旧的材料，重新精选。;

/演讲稿的修改

调整结构

结构是演讲稿的骨架，是根据演讲主旨要求，将材料构成有机整体

的组织形式。

对结构松散，残缺不全，或者轻重倒置，前后脱节等现象进行修改

调整，做到结构严谨，合乎逻辑，详略得当，过渡自然。;

/演讲稿的写作——主体

变换手法

根据演讲的对象、