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大班科学优秀教案及教学反思《蚂蚁搬食物回家》
一、教案设计
1.1活动背景与目标设定
在幼儿园大班阶段，儿童的科学探究兴趣正处于蓬勃发展的关键期。他们对周围自然现象充满好奇，尤其是对昆虫这类微观生物的行为模式表现出强烈的观察欲望。蚂蚁作为一种常见且易于观察的昆虫，其群体协作搬运食物的行为不仅贴近儿童日常生活经验，更能有效激发他们对生命科学的初步认知。选择《蚂蚁搬食物回家》作为科学活动主题，源于近期班级中多次出现儿童在户外活动时自发讨论蚂蚁搬运食物的场景。例如，上周在操场玩耍时，几名幼儿围在树根旁，兴奋地描述蚂蚁排成一队搬运面包屑的过程，这种自发性探究行为表明
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