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幼儿园各类人员考核细则

为全面提升幼儿园管理水平与教育质量，激发全体教职工的工作积极性、主动性与创造性，促进幼儿园健康、持续、优质发展，特制定本考核细则。本细则旨在客观、公正、科学地评价各类人员的工作表现，为评优评先、绩效分配、岗位调整及专业发展提供依据。

一、考核总则

1.1考核原则

考核工作坚持以德为先、全面客观、注重实绩、公平公正、激励发展的原则。将过程性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相补充。

1.2考核对象

本细则适用于幼儿园全体在岗教职工，包括教师、保育员、管理人员、炊事员、后勤人员等。

1.3考核依据

以国家及地方教育行政部门相关法律法规、幼儿园章程、岗位职责说明书及本考核细则为主要依据。

二、考核对象与内容

2.1教师考核

教师考核以师德师风建设为核心，以教育教学能力、专业素养提升和幼儿发展促进为重点。

*2.1.1师德师风（权重XX%）

*遵守职业道德规范，关爱幼儿，尊重幼儿人格，不体罚或变相体罚幼儿。

*为人师表，言行文明，在幼儿、家长及社会中树立良好形象。

*团结协作，顾全大局，积极参与集体活动，与同事和谐相处。

*2.1.2教育教学（权重XX%）

*认真制定并实施教育教学计划，遵循幼儿身心发展规律，注重个体差异。

*有效组织一日活动，包括集体教学、区域活动、户外活动等，保证活动质量。

*创设适宜的教育环境，提供丰富的玩教具和操作材料，支持幼儿主动探究。

*积极开展游戏活动，引导幼儿在游戏中学习与发展。

*认真做好观察记录与幼儿发展评估，及时调整教育策略。

*2.1.3专业发展（权重XX%）

*积极参加政治、业务学习和各类培训，不断更新教育理念。

*主动参与教科研活动，勇于探索教育教学方法。

*撰写教育随笔、案例分析或论文，反思教育实践，提升专业能力。

*2.1.4家园共育（权重XX%）

*主动与家长沟通，定期开展家长会、家长开放日等活动。

*耐心解答家长疑问，虚心听取家长意见，共同促进幼儿发展。

*做好家访工作，建立良好的家园合作关系。

*2.1.5安全卫生（权重XX%）

*严格执行幼儿园安全卫生制度，确保幼儿在园期间的人身安全。

*培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。

*配合保育员做好班级卫生消毒工作。

2.2保育员考核

保育员考核以幼儿生活照料、卫生消毒、安全防护和配合教学为核心内容。

*2.2.1职业道德（权重XX%）

*热爱保育工作，关心爱护幼儿，态度和蔼可亲。

*遵守劳动纪律和幼儿园各项规章制度。

*2.2.2卫生消毒（权重XX%）

*严格按照幼儿园卫生消毒制度，对幼儿活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯等进行清洁消毒，并做好记录。

*保持责任区域环境整洁、空气流通。

*2.2.3生活照料（权重XX%）

*科学照料幼儿日常生活，包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、穿脱衣物等，培养幼儿良好的生活习惯。

*细心观察幼儿健康状况，发现异常及时报告并配合处理。

*2.2.4配合教学（权重XX%）

*积极协助教师做好教育教学活动的准备工作，如材料准备、场地布置等。

*在教师指导下，参与部分教育活动，关注幼儿活动情况。

*2.2.5安全防护（权重XX%）

*时刻关注幼儿安全，杜绝安全隐患。

*掌握基本的应急处理方法，能应对突发情况。

2.3管理人员考核

管理人员考核以其履行岗位职责、领导管理能力、工作成效及团队建设为主要内容。

*2.3.1职业道德与廉洁自律（权重XX%）

*以身作则，廉洁奉公，具有强烈的事业心和责任感。

*坚持原则，公道正派，密切联系群众。

*2.3.2管理能力与工作实绩（权重XX%）

*科学制定分管工作计划，并有效组织实施。

*合理安排人力物力，提高工作效率和管理水平。

*有效解决工作中出现的问题，推动分管工作持续发展。

*部门（或全园）工作成效显著，各项指标达标。

*2.3.3沟通协调与团队建设（权重XX%）

*具备良好的沟通协调能力，能有效处理上下级、部门间关系。

*注重团队建设，激发团队成员积极性，营造和谐工作氛围。

*2.3.4学习与创新（权重XX%）

*不断学习先进管理理念和方法，提升自身综合素质。

*勇于改革创新，在管理工作中提出合理化建议并取得成效。

2.4炊事员考核

炊事员考核以食品安全、膳食质量、卫生操作和责任心为核心。

*2.4.1职业道德与卫生习惯（权重XX%）

*热爱本职工作，责任心强，讲究个人卫生。