27.2.3 相似三角形应用举例（教学课件）数学人教版九年级下册.pptxVIP

第27章相似27.2相似三角形27.2.3相似三角形应用举例

1.掌握运用相似三角形知识解决实际问题的方法，能求出无法直接测量的物体高度、宽度.2.深化对数学建模思想的认识，学会将实际问题抽象为相似三角形模型，增强分析问题、解决问题的实践能力.

一、新课引入二、典型例题三、针对练习四、当堂巩固五、课堂总结六、作业布置

新课引入世界第三高塔——广州塔世界上最宽的河——亚马孙河思考：怎样测量这些非常高大的物体的高度？怎样测量河的宽度？

新课引入据传说，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子的顶部立一根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来测量金字塔的高度．

典型例题例1如图，木杆EF长2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，求金字塔的高度BO．思考：怎样测出OA的长？一、利用影长测量物体高度

典型例题例1如图，木杆EF长2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，求金字塔的高度BO．点O是金字塔底面正方形的中心，金字塔的影子可以看成一个等腰三角形，则OA的长等于这个等腰三角形的高与金字塔的边长一半的和．边长一半等腰三角形的高＋

典型例题例1如图，木杆EF长2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，求金字塔的高度BO．太阳光可近似地看作平行光线AB//DE∠BAO=∠EDF∠AOB＝∠DFE＝90°△ABO∽△DEF分析

典型例题例1如图，木杆EF长2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，求金字塔的高度BO．?

归纳小结利用影长测量物体高度的步骤：①利用同一时刻物体与影长的比例关系，构建相似三角形模型；②明确相似三角形的对应边（物体高度对应、影长对应），列出比例式；③代入已知数据，通过比例运算求解未知物体的高度.在同一时刻物高与影长成正比例?

针对练习1.《孙子算经》是中国古代重要的数学著作，其中一题可译为：如图，有一根直立的竹竿AB，量出它在太阳下的影长BF＝15尺，同时立一根长1.5尺的小标杆CD，它的影长DE＝0.5尺，求竹竿AB的长．?

针对练习2.如图，已知小丽的身高CD是1.6米，她在路灯下的影长AC为2米，此时她与路灯BE的距离BC为3米，且BE⊥AB，CD⊥AB，求路灯BE的高度．?

AFEBO┐┐思考：金字塔的高度还有其他测量方法吗？△ABO∽△AEF平面镜典型例题?入射角出射角法线测量EF、OA、AF，求出OB∠BAO=∠EAF∠EFA=∠BOA=90°二、利用平面镜反射测量物体高度

?归纳小结

典型例题例2如图，小明为了测量大树AB的高度，在离B点21米的N点处放了一个平面镜，小明沿BN方向后退1.4米到D点处，此时从镜子中恰好看到树顶A(∠CND＝∠ANB).已知小明的眼睛(C点)到地面的高度CD是1.6米，且AB⊥BD，CD⊥BD，求大树AB的高度．?

针对练习如图，矩形ABCD为台球桌面，AD＝280cm，AB＝140cm，球在点E的位置，AE＝35cm，如果小丁瞄准BC边上的点F将球打过去，经过反弹后(∠EFB＝∠DFC)，球刚好弹到点D的位置，求FC的长．?

典型例题三、测量河宽问题例3如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标点P，在近岸取点Q和S，使点P，Q，S共线且直线PS与河垂直，接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R．已测得QS＝45m，ST＝90m，QR＝60m，请根据这些数据，计算河宽PQ．

典型例题?思考：还有其他测量方法吗？

典型例题例4如图，为了估算河的宽度，我们还可以在河对岸选定一个目标点A，在近岸取点B，使AB与河垂直，接着选择适当的点E，过点E作与河垂直的垂线，垂足为C，确定BC和AE的交点D．已测得BD＝120m，DC＝60m，EC＝50m，请根据这些数据，求河宽AB．?

归纳小结测量如河宽等不易直接测量的物体的宽度，常构造相似三角形求解.“A”型“X”型

针对练习1.如下左图，为了测量水塘边A，B两点之间的距离，在可以看到A，B的点E处，取AE，BE延长线上的D，C两点，使得CD∥AB．若测得CD＝5m，AD＝15m，ED＝3m，则A，B两点间的距离为_____m．2.如下右图，点A是河对岸上一点，点A，B，D在一条直线上，点A，C，E在一条直线上，且AD⊥DE，DE∥BC.若BC＝24米，BD＝12米，DE＝40米，则河的宽度AB=_______米.2018

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