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学校关于评选“文明班级”的实施方案

为了加强学校班级管理，营造良好的学习和生活环境，培养学生的文明素养和集体荣誉感，特制定本“文明班级”评选实施方案。

指导思想

以全面贯彻党的教育方针为指导，以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为依据，通过开展“文明班级”评选活动，促进班级管理的规范化、制度化和科学化，形成良好的校风和学风，培养学生的社会责任感、团队合作精神和良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质。

评选原则

1.公开、公平、公正原则：评选过程和标准向全体师生公开，严格按照规定的程序和标准进行评选，确保评选结果真实、可靠，不受人为因素干扰。

2.全面性原则：综合考虑班级在纪律、卫生、学习、文化、活动等多个方面的表现，全面评价班级的整体水平。

3.动态性原则：“文明班级”评选不是一次性的活动，而是一个动态的过程，定期对班级进行考核和评估，及时发现问题并进行整改。

4.激励性原则：通过评选“文明班级”，树立先进典型，发挥榜样的示范作用，激励各班级积极进取，不断提高班级管理水平。

评选对象

学校所有班级

评选周期

每学期评选一次

评选标准

纪律方面（30分）

1.课堂纪律（10分）

-学生能遵守课堂纪律，按时上下课，不迟到、不早退、不旷课。每出现一次迟到、早退现象扣0.5分，旷课一人次扣1分。

-课堂上认真听讲，积极参与课堂互动，不做与课堂无关的事情。如有学生在课堂上玩手机、交头接耳、睡觉等违纪行为，每发现一次扣0.5分。

-教师对班级课堂纪律评价良好。根据教师的反馈意见，课堂纪律表现优秀的班级得8-10分，表现一般的班级得5-7分，表现较差的班级得0-4分。

2.课间纪律（10分）

-学生在课间文明休息，不追逐打闹、不大声喧哗。如有学生在课间追逐打闹、大声喧哗等行为，每发现一次扣0.5分。

-遵守校园秩序，不在楼道、楼梯上拥挤、推搡。如有拥挤、推搡现象，每次扣1分。

-爱护校园公共设施，不破坏桌椅、门窗、墙壁等。如有破坏公共设施的行为，除照价赔偿外，每次扣2分。

3.集会纪律（10分）

-按时参加学校组织的各种集会活动，做到快、静、齐。每出现一次迟到现象扣0.5分，缺席一人次扣1分。

-集会过程中保持安静，认真聆听，不做小动作、不讲话。如有违反集会纪律的行为，每发现一次扣0.5分。

卫生方面（30分）

1.教室卫生（15分）

-教室地面干净整洁，无纸屑、杂物。每天检查时，地面有明显纸屑、杂物的，每处扣0.5分。

-课桌椅摆放整齐，桌面干净，抽屉内物品摆放有序。课桌椅摆放不整齐、桌面不整洁、抽屉内物品杂乱的，每发现一处扣0.5分。

-教室门窗、玻璃干净明亮，无灰尘、污渍。门窗、玻璃有灰尘、污渍的，每处扣0.5分。

-教室墙壁无乱涂乱画、无脚印等痕迹。如有乱涂乱画、脚印等痕迹，每处扣1分。

2.公共区域卫生（10分）

-负责的公共区域（如走廊、楼梯、操场等）打扫及时、干净，无垃圾、杂物。每天检查时，公共区域有垃圾、杂物的，每处扣0.5分。

-垃圾桶及时清理，无满溢现象。垃圾桶满溢未及时清理的，每次扣1分。

3.个人卫生（5分）

-学生注重个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。如有学生个人卫生较差，有明显异味、指甲过长等情况，每发现一人次扣0.5分。

学习方面（20分）

1.学习氛围（10分）

-班级具有良好的学习氛围，学生学习积极性高，主动完成作业。通过观察和学生反馈，学习氛围浓厚的班级得8-10分，学习氛围一般的班级得5-7分，学习氛围较差的班级得0-4分。

-同学之间相互帮助，共同进步，形成良好的学习互助小组。有明显学习互助小组且活动开展良好的班级得8-10分，有学习互助小组但活动开展一般的班级得5-7分，无学习互助小组的班级得0-4分。

2.学习成绩（10分）

-班级整体学习成绩在年级中处于前列。以本学期各学科考试成绩的平均分、优秀率、及格率等为依据进行综合评价。班级成绩优秀的得8-10分，成绩一般的得5-7分，成绩较差的得0-4分。

文化建设方面（10分）

1.班级文化布置（5分）

-教室布置富有特色，体现班级文化和精神风貌。如设置图书角、荣誉角、学习园地等，布置合理、美观的班级得4-5分，布置一般的班级得2-3分，未进行布置的班级得0-1分。

-班级有自己的班训、班规，且能深入人心。有明确班训、班规并能严格执行的班级得4-5分，有班训、班规但执行不严格的班级得2-3分，没有班训、班规的班级得0-1分。

2.文化活动开展（5分）

-积极组织和参与学校开展的各种文化活动，如文艺比赛、书法绘画比赛、读书活动等。每参与一次活动得1分，获得奖项的可额外加1-2分。

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