小学品德与生活(社会)课程与教学(第三版)
小学品德与生活(社会)
课程与教学(第三版);
教学设计的基本理论
“品德与生活(社会)”课堂教学设计的基本要求
教学设计案例及评析;
小学品德与生活(社会)课程与教学(第三版)
本章导读
本章阐述了教学设计的基本理论和课堂教学设计的基本要求,并列举教学设计的实例及点评,学习时可把基本理论、基本要求和实例贯穿起来思考,以便从理论与实践的结合上把握教学设计。;
一、教学设计的内涵与特点
按照《教育大辞典》的解释,教学设计是指对整个教学系统的规划,是教师教学准备工作的组成部分,是在分析
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