5.3.1 函数的单调性——导学案 高中数学 人教A版（2019课标版）选择性必修 第二册.docxVIP

第五章一元函数的导数及其应用

5.3.1·函数的单调性

学习指导

学习指导

课标要求

核心素养

重难分析

1、理解函数的单调性与导数的关系，能利用导数判断函数的单调性，会求函数的单调区间

2、能根据函数的单调性与导数的关系，解决与函数单调性相关的问题

3、体会导数在研究函数单调性中的工具性作用

通过学习函数的单调性与导数的关系，培养数学抽象、逻辑推理素养；利用导数研究函数单调性，提升数学运算、直观想象素养

重点

函数的单调性与导数的关系

利用导数求函数单调区间的方法与步骤

难点

深入理解函数单调性与导数关系的本质

根据函数单调性求参数取值范围，分析不等式恒成立等问题

知识清单

知识清单

知识点一函数的单调性

1.函数的单调性与导数的关系：在某个区间内，如果，那么函数在区间上_____________；在某个区间内，如果，那么函数在区间上_____________.

2.判断函数的单调性的步骤：

第1步，确定函数的_____________；

第2步，求出导数的_____________；

第3步，用的零点将的定义域划分为若干个_____________，列表给出在各区间上的正负，由此得出函数在定义域内的单调性.

3.函数的变化快慢与导数的关系：一般地，如果一个函数在某一范围内导数的_____________较大，那么函数在这个范围内变化得较快，这时函数的图象就比较“陡峭”（向上或向下）；反之，函数在这个范围内变化得较慢，函数的图象就比较“_____________”.

答案：1.单调递增单调递减

2.定义域零点区间

3.绝对值平缓

试题练习

试题练习

1.函数的单调递减区间是()

A. B. C. D.

2.若函数是R上的增函数，则a的取值范围是()

A. B.

C. D.

3.若函数在上为增函数，则a的取值范围为()

A. B. C. D.

4.（多选）如图是函数的导函数的图象，则下列判断正确的是()

A.在区间上单调递增

B.在区间上单调递减

C.在区间上单调递增

D.在区间上单调递减

5.已知函数，则的单调递增区间为________________.

答案以及解析

1.答案：A

解析：的定义域为，且.

令得，解得，

所以函数的单调递减区间是.

故选：A.

2.答案：B

解析：由题意可得.因为是R上的增函数，

所以在R上恒成立，

所以，解得.

故选：B.

3.答案：A

解析：，因为函数在上为增函数，

所以在上恒成立，故在上恒成立，

故在上恒成立，所以.

故选：A.

4.答案：BC

解析：由图知：上，上，

所以在，上单调递减，在，上单调递增.

所以在、上不单调，在、上分别单调递减、单调递增.

故选：BC.

5.答案：

解析：由题意，

由得，

所以单调递增是.

故答案为：.