浙教版九年级上册科学精品教学课件 第1章 1.2.2 溶液酸碱性的强弱程度.pptVIP

浙教版九年级上册科学精品教学课件 第1章 1.2.2 溶液酸碱性的强弱程度.ppt

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浙教版九年级上册第1章物质及其变化1.2.2溶液酸碱性的强弱程度1.台州气候适宜,盛产各种酸甜爽口的水果。分析下表,酸性最强的水果是()A.东魁杨梅B.涌泉蜜橘C.楚门文旦D.玉麟西瓜5.5~6.5水果名称东魁杨梅涌泉蜜橘楚门文旦玉麟西瓜PH2.5~3.54.0~5.04.5~5.55.5~6.52.[2022·台州]先秦时期,人们就知道在水中加入草木灰(含有K2CO3)来提高洗涤衣物的效果。下列物质与K2CO3溶液一样呈碱性的是()A.稀硫酸B.食醋C.蒸馏水D.碳酸钠溶液D3.下列能使紫色石蕊试液和无色酚酞试液均变色的是()A.PH=1的盐酸B.PH=3的硫酸C.PH=7的氯化钠溶液D.PH=14的氢氧化钾溶液D4.[2023·衢州]规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作规范的是()D【点拨】不能用手直接拿取药品,A错误;不能在量筒中溶解物质和配制溶液,B错误;过滤泥水的操作中没有用玻璃棒引流,且漏斗下端没有紧靠烧杯内壁,C错误;测定溶液的PH时,应该用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液,滴在PH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,D正确。【点方法】药品取用的记忆口诀:不摸不凑不口尝,不特说明取少量;剩余药品别抛弃,切忌再向原瓶装。5.我国土壤的分布情况大体是“南酸北碱”,南方某些地区的农民常引淡水冲洗土壤来降低其酸性。下列符合冲洗过程中土壤酸碱性变化的曲线是()B【点拨】南方土壤呈酸性,PH小于7,引淡水冲洗过程中,土壤的PH升高,越来越接近7,B中曲线符合土壤冲洗过程中酸碱性的变化情况。6.[2024·湖州期末](1)通过实验,我们测得石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的PH如图所示,图中箭头方向表示PH逐渐增大,则表示食盐水的是点________(填字母)。C(2)不同物质的溶液的酸碱性不同,根据下表中物质的PH判断:①向Na2CO3溶液中加入无色酚酞试液,试液变_____色。②PH<7的溶液_______(填“一定”或“不一定”)是酸溶液。>7物质盐酸CuSO4溶液NaCl溶液水Na2CO3溶液PH<7<7=7=7>7不一定【点拨】(1)石灰水呈碱性,PH>7;碳酸饮料、食醋呈酸性,PH<7;食盐水呈中性,PH=7。按照溶液PH逐渐增大的顺序,表示食盐水的是点C。(2)①Na2CO3溶液的PH>7,呈碱性,因此加入无色酚酞试液,试液变红色。②PH<7的溶液不一定是酸溶液,例如CuSO4溶液的PH<7,但属于盐溶液。7.许多同学喜欢饮用碳酸饮料。下列有关碳酸饮料的叙述中,正确的是()A.饮用碳酸饮料会使人体血液的PH升高B.喝碳酸饮料会打嗝,是因为碳酸饮料受热,溶解在其中的CO2的溶解度变小C.往碳酸饮料中滴加无色酚酞试液,无色酚酞试液变红D.胃酸过多的病人可以多喝碳酸饮料B【点拨】碳酸饮料呈酸性,饮用碳酸饮料会使人体血液的酸性增强,PH降低,A不正确;喝碳酸饮料会打嗝,是因为碳酸饮料受热,溶解在其中的CO2的溶解度变小,B正确;往碳酸饮料中滴加无色酚酞试液,由于溶液显酸性,所以无色酚酞试液不变色,C不正确;胃酸过多的病人最好不要喝碳酸饮料,否则可能会加重病情,D不正确。8.不同品牌的洗手液的PH一般不同,25℃时四种洗手液的PH如图所示。下列说法错误的是()A.洗手液a用蒸馏水稀释后PH减小B.洗手液b的酸性比洗手液a弱C.洗手液c能使紫色石蕊试液变蓝D.洗手液d和洗手液a的混合液的PH可能等于7A【点拨】洗手液a的PH7,显酸性,稀释后酸性减弱,PH增大,A错误;PH越小,酸性越强,故洗手液b的酸性比洗手液a弱,B正确;洗手液c的PH7,显碱性,能使紫色石蕊试液变蓝,C正确;洗手液d的PH7,洗手液a的PH7,两者混合后PH可能等于7,D正确。9.某品牌饮用天然水的广告中有如下画面:两个玻璃杯中分别盛有两种水样,其中一杯盛该品牌饮用天然水,另一杯盛其他的水。水样中分别浸有PH试纸,一杯呈现淡橘黄色(弱酸性),一杯呈现淡绿色(弱碱性),如图所示。广告提示大家,弱碱性的水对人体健康有利。请回答下列问题:(1)常温时,该品牌饮用天然水的PH约为________(填字母)。A.4B.5.6C.7.3D.14(2)小茜同学看了图示中测定水样PH的方法后指出:这种测定方法是错误的。请你说出错在哪里?_________

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