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通用技术(大三):《PMP考试备考》教学设计
一、教学内容分析
(一)课程标准解读分析
本课程以《通用技术课程标准》中项目设计与管理模块为依据,结合PMI(项目管理协会)PMP考试认证标准,进行三维目标精细化拆解,确保教学内容既符合学科要求,又对接职业认证需求:
知识与技能维度
核心概念:PMBOK指南(第7版)核心框架、PMP考试五大过程组(启动、规划、执行、监控、收尾)、十大知识领域、电子教学设计原则
关键技能:PMP考试题型解析(单选题、多选题、情景题)、电子教学设计工具应用、教学活动场景化设计、测试目标量化制定
认知水平(布鲁姆认知分类法):
识记:PMP考试大纲结构(占分比:启动35
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