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2025年新教科版科学五年级上册第三单元知识点整理

同学们，第三单元的科学学习旅程即将告一段落。这个单元我们一同探索了光的奇妙世界，从光的产生、传播，到光的反射与折射，再到光与我们生活的紧密联系。这份知识点整理希望能帮助大家系统回顾所学，巩固理解，为后续学习打下坚实基础。

第三单元光现象

本单元我们主要学习了光的传播特性、光的反射规律、光的折射现象以及光与颜色等核心内容。光不仅让我们看到了五彩斑斓的世界，其蕴含的科学原理更是推动了无数发明创造。

一、光的传播

我们首先要明确，我们能看到物体，是因为有光进入了我们的眼睛。那么，光从哪里来，又将如何旅行呢？

1.光源

能够自行发光的物体叫做光源。

*自然光源：如太阳、发光的萤火虫、闪电等，它们是自然界中本身就能发光的物体。

*人造光源：如点亮的电灯、燃烧的蜡烛、开启的手电筒等，这些是人类制造出来的发光物体。

2.光的传播路径

在同种均匀的介质中，光沿直线传播。这是光传播的基本特性。

*实例与应用：影子的形成、日食和月食的产生、小孔成像（如树荫下地面上圆形的光斑，其实是太阳通过树叶间的小孔所成的像），以及我们日常使用的激光准直等，都利用了光沿直线传播的原理。

3.光的传播速度

光的传播速度非常快。在真空中，光的传播速度是目前已知自然界中物体运动的最大速度。光在空气中的传播速度略小于在真空中的速度，但通常我们也近似认为光在空气中是沿直线高速传播的。

二、光的反射

当光传播到两种不同物质的分界面时，一部分光会被反射回原来的物质中，这种现象叫做光的反射。我们能看到本身不发光的物体，大多是因为它们反射了其他光源的光。

1.反射定律

光的反射遵循一定的规律：

*反射光线、入射光线和法线在同一平面内；

*反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；

*反射角等于入射角（这是反射定律的核心内容）。

（注：法线是过入射点垂直于反射面的假想直线，用于描述光的反射方向。）

2.镜面反射与漫反射

*镜面反射：平行光线射到光滑平整的表面（如镜子、平静的湖面）时，反射光线仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射。我们能从镜子中看到清晰的像，就是镜面反射的结果。

*漫反射：平行光线射到粗糙不平的表面（如书本、墙壁、黑板）时，反射光线会向各个不同的方向散射，这种反射叫做漫反射。正是由于漫反射，我们才能从不同方向看到本身不发光的物体。

（注：无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。）

3.平面镜成像

*平面镜所成的像是虚像（不能呈现在光屏上，只能用眼睛看到）。

*像与物体的大小相等。

*像与物体到平面镜的距离相等。

*像与物体的连线与镜面垂直。

*像与物体关于镜面对称（即左右相反）。

4.光反射的应用

生活中光的反射应用十分广泛，例如：梳妆打扮用的镜子、汽车的后视镜（通常为凸面镜，可扩大视野）、潜水艇的潜望镜（利用两块平面镜改变光路）、教室的反光黑板等。

三、光的折射（初步认识）

光不仅会反射，当它从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向通常会发生改变，这种现象叫做光的折射。

1.折射现象

将一根筷子斜插入水中，从水面上看，筷子好像在水面处“折断”了；盛有水的碗，看起来比空碗要浅一些；这些都是光的折射现象。

2.折射的初步规律

当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。（随着学习的深入，我们会接触到更完整的折射规律。）

3.折射的应用

光的折射现象在生活和科技中也有很多应用，例如：我们使用的放大镜（凸透镜）就是利用光的折射原理工作的；渔民叉鱼时，需要瞄准看到的鱼的下方，因为我们看到的鱼是光折射形成的虚像。

四、光的色散与颜色

阳光是白色的，它是由多种颜色的光混合而成的吗？

1.光的色散

让一束太阳光通过三棱镜，我们会在光屏上看到一条按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带，这种现象叫做光的色散。这表明白光（如太阳光）是由多种色光混合而成的复色光。

2.色光的混合

*红、绿、蓝三种色光是光的三原色。这三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。例如，红光和绿光混合可得到黄光，红光和蓝光混合可得到品红光，绿光和蓝光混合可得到青光，红、绿、蓝三种光等量混合可得到白光。

*我们看到的彩色电视机画面，就是利用了色光混合的原理。

3.物体的颜色

*透明物体的颜色：透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。例如，红色的玻璃只能透过红光，所以我们看到它是红色的。无色透明的物体则能透过所有颜色的光。

*不透明物体的颜色：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。例如，红色的花朵主要反射红光，吸收其他色光，所以我们看到它是红色的。黑色的物体吸收所有颜色的光，几乎不反射光；