高一英语(人教版)-必修二 Unit 4 History And Traditions (2)-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题高一英语(人教版)-必修二Unit4HistoryAndTradition(2)

学科英语学段：高中年级高一

教材书名：普通高中教科书英语必修第二册出版社：人民教育出版社

出版日期：年月

20196

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

在本课学习结束时，学生能够：

1.获取文中有关英国的事实性信息并进行概括整合；（重点）

2.概括整合学习英国历史的好处；（重点）

3.口头介绍英国历史的简要发展进程；（难点）

3.讨论学习国家历史及文化的重要性。（难点）

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

渗透读地图的阅读策

1.教师引导学生学习读地图，引入文章主题。

略，引入本节课话题。

学生看教材40页英国地图，回答以下问题。

Whatdoesthemapshow?

Warming-up引入本节课新词，如

Whatdothedifferentsymbolsandcolorsstandfor?

UnitedKingdom,

(教师渗透读地图的小技巧，参考教材40页Readamap)

Wales,Scotland，

2.学生看地图，回答：

Ireland等与话题相关

HowmanypartsmakeuptheUK?

的词汇。

引导学生关注文章的

教师介绍文章标题，学生根据标题及地图预测文章内容。题目，根据题目及地

Whatmessagecanyougetfromthetitle?图预测文章内容。

Pre-readingWhatisthepassagemainlyabout?

学生通过题目及地图预测文章内容，进一步激发兴趣的同时

为下一步的阅读和获取信息做铺垫，降低难度。

1

1.学生通读全文，梳理文章大意，检验预测。整体把握文章内容。