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医院实习生管理规章制度

前言

医学是一门实践性极强的科学，临床实习是医学教育不可或缺的关键环节，是医学生将理论知识转化为临床技能、培养职业素养、塑造医者仁心的重要时期。为保障临床实习教学质量，规范实习管理流程，明确实习生、带教老师及相关科室的权利与义务，营造严谨、有序、和谐的实习环境，确保实习生在实践中得到全面、系统、规范的培养，特制定本规章制度。本制度旨在为医院实习生管理工作提供基本遵循，促进医学人才的健康成长。

一、总则

（一）制定依据与目的

本制度依据国家及地方卫生健康行政部门、教育行政部门关于医学教育及临床实习的相关法律法规、标准和规范，结合本院实际情况制定。旨在规范实习生在院期间的学习、工作行为，保障实习教学活动的顺利开展，提高实习质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格医学人才。

（二）适用范围

本制度适用于在本院各临床科室、医技科室进行临床实习的所有医学类专业实习生（以下简称“实习生”）。各接收实习的科室及相关带教人员均须遵守本制度。

（三）管理原则

1.育人为本，德技并重：坚持立德树人，注重职业道德和人文素养培养，同时强化临床实践技能训练。

2.严格管理，规范有序：建立健全各项管理流程，明确职责分工，确保实习过程有章可循。

3.教学相长，共同提高：鼓励带教老师与实习生之间的互动交流，促进教学质量与临床能力的共同提升。

4.安全第一，预防为主：高度重视医疗安全和实习生人身安全，加强安全教育与防护。

二、组织管理与职责

（一）医院层面管理

医院医务科（或科教部/教学处，根据医院实际设置）为实习生管理的牵头部门，负责统筹规划全院的实习教学工作，包括实习计划的审定、带教老师的遴选与培训、实习过程的监督检查、实习考核的组织协调以及实习生的日常管理与服务。

（二）科室层面管理

各临床、医技科室是实习教学的具体实施单位。科主任为科室实习教学第一责任人，应指定专人（通常为科室教学秘书）负责本科室实习生的日常管理、实习安排、带教协调及考核记录等工作。

（三）带教老师职责

带教老师是实习生临床实践的直接指导者，应具备良好的医德医风、扎实的专业知识和丰富的临床经验，并经过医院或科室的遴选。其主要职责包括：

1.言传身教，以身作则，培养实习生的职业道德和敬业精神。

2.根据实习大纲要求，制定详细的带教计划，认真指导实习生进行临床实践操作。

3.耐心解答实习生提出的问题，引导其将理论知识与临床实践相结合。

4.严格监督实习生的医疗文书书写，及时修改并提出改进意见。

5.关注实习生的思想动态和学习进展，及时进行鼓励与帮助。

6.认真填写实习生轮转鉴定表，客观评价实习生的表现。

（四）实习生职责

实习生在院实习期间，应严格遵守医院各项规章制度，尊敬师长，勤奋好学，积极主动参与临床实践。其主要职责包括：

1.遵守国家法律法规及医院的各项规章制度和劳动纪律。

2.尊敬带教老师和医院所有工作人员，团结同学，顾全大局。

3.严格按照实习大纲和带教计划要求，努力学习，刻苦钻研，掌握基本临床技能。

4.在带教老师指导下进行医疗活动，未经允许不得擅自独立操作或处理病人。

5.认真书写医疗文书，做到准确、规范、及时、完整。

6.爱护医院公共财物，节约医疗资源。

三、入科与岗前培训

（一）医院岗前培训

所有新到院实习生必须参加医院组织的岗前培训。培训内容包括医院概况、规章制度、医疗核心制度、院感防控知识、消防安全、职业道德、医患沟通技巧、医疗文书书写规范等。培训合格后方可进入科室实习。

（二）科室入科教育

实习生进入各科室轮转时，科室应进行入科教育，内容包括科室专业特点、工作流程、常见疾病诊疗规范、科室规章制度、注意事项及安全要求等，并安排好带教老师。

四、实习过程管理

（一）考勤管理

1.实习生应严格遵守医院及科室的作息时间，不得无故迟到、早退、旷工。

2.实习期间原则上不得请假。如有特殊情况需请假，须严格履行请假手续：一天以内由带教老师和科室主任（或教学秘书）批准；超过一天需报医院医务科（或科教部）审批，并由学校相关负责人同意（如适用）。

3.无故缺勤或擅自离岗者，按医院相关规定处理，并记入实习鉴定。

（二）着装与仪表

1.实习生在工作期间应按规定统一着装（如白大褂），保持整洁、得体。

2.佩戴实习标识，举止文明，语言规范，体现医务人员的良好形象。

（三）临床实践要求

1.严格遵守医疗核心制度，如三级医师查房制度、交接班制度、疑难病例讨论制度等。

2.在带教老师指导下参与病史采集、体格检查、书写病历、开具医嘱（需带教老师审阅签名）、辅助进行临床操作等。

3.积极参加科室组织的业务学习、病例讨论、教学查房等学术活动。

4.对于接触传染病患者或进行有创操作时