抽屉式阅读法设计与应用:培养学生深度阅读能力.pdf

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创意1放,有的抽屉可以放一个,有的可以放两个,有的

可以放五个,但最终我们会发现,至少我们可以找

—“抽屉式”阅读法的设计与应用

到一个抽屉里面至少放两个苹果。这就是“抽屉

【创意聚焦】原理”现象。把这一概念运用到阅读课的设计上,

创意其实就在我们身边,从《百家讲坛》到

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