浙教版九年级下册科学精品教学课件 第2章 生物与环境-第4节 生态系统的结构和功能-第1课时 生态系统的结构.pptVIP

九年级下册第2章生物与环境第4节生态系统的结构和功能第1课时生态系统的结构1.生态系统：__________和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体。________是地球上最大的生态系统。生物群落生物圈2.生态系统的成分包括生物以及非生物的物质和能量，其中生物成分包括________、________和________；非生物的物质和能量主要包括______、______、____、______和_________等。生产者消费者分解者阳光热能水空气无机盐3.生态系统可分为陆地生态系统和______生态系统两大类。水域1温馨提示：点击进入讲评2345C67891011AAC1213CBABDBDC1.下列各选项中，可以看作一个生态系统的是()CA.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境B.一个池塘中的所有动物、植物和微生物C.一块农田上的所有生物和它们的生活环境D.一片森林中的所有树木2.温州生态园由大罗山和三垟湿地组成，园里有柑树、白鹭、鲫鱼、细菌等生物，其中属于生产者的是()AA.柑树 B.白鹭 C.鲫鱼 D.细菌返回3.［2024·台州一模改编］下列关于生态系统的叙述中，错误的是()AA.生态系统只由生产者、消费者和分解者三部分构成B.非生物因素能够影响生物的生活和分布C.生物圈是地球上最大的生态系统D.人工生态系统能否持续发展，人作为消费者起着决定性作用返回4.“落花不扫”是一份浪漫，不仅为过往行人增添了别样情趣，而且落花化作春泥更护花。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是()CA.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光返回5.下列关于生物圈的描述不正确的是()C返回6.“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是共和国勋章获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究中，被誉为“杂交水稻之父”。关于以杂交水稻为主的农田生态系统，下列描述正确的是()BA.阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者C.农田中除杂交水稻外,其他生物都属于消费者D.农田生态系统中的生物种类是固定不变的返回7.与草原生态系统相比，森林生态系统()AA.动、植物种类繁多，营养结构复杂B.动、植物种类繁多，营养结构简单C.动、植物种类和营养结构单一D.动、植物种类较少，营养结构复杂返回8.［2024·宁波期末］一个生态系统若要长时间维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分是()BA.生产者和消费者 B.生产者和分解者C.消费者和分解者 D.所有的生物部分返回不能DA.甲可能是分解者 B.甲可能是初级消费者C.乙可能是生产者 D.乙可能是次级消费者【点拨】甲既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，所以甲是植物，属于生产者，A、B错误；乙不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，所以乙不可能是生产者，C错误；乙可能是动物，那就有可能是生态系统中的次级消费者，D正确。返回10.“风恬日暖荡春光。”在湖海塘公园西侧，原本较为单调的绿化区也已完成改造，如今成了阶梯状的生态型油菜花田，吸引了大批市民的探访。下列有关叙述正确的是()BA.湖海塘公园中的所有油菜构成了一个生物群落B.湖海塘公园是一个比较复杂的生态系统C.湖海塘公园中，物质与能量的来源主要靠外界输入，因而它没有生产者D.湖海塘公园的生态系统中不包括阳光和空气返回11.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是()D①淡水中的衣藻 ②高山上的油松③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫 ⑩鲜艳的大丽花A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨【点拨】细菌、蘑菇和池塘里的蠕虫都是营腐生生活，蚯蚓靠分解地面植物的落叶和土壤中的腐殖质来维持生活，所以③④⑦⑨都属于分解者。衣藻、油松为生产者，麻雀、青蛙、毛毛虫为消费者，大丽花属于植物的器官。返回12.［2024·杭州模拟改编］如图为某树林中部分生物成分之间