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高中英语阅读与批判性思维培养的跨学科研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学与批判性思维培养的跨学科研究，分析当前教育背景下英语阅读与批判性思维培养的现状及存在的问题。通过研究，提出相应的教学策略，以促进学生在英语阅读过程中的思维品质提升。

关键词：高中英语阅读，批判性思维，跨学科研究，教学策略

一、背景分析

（一）高中英语阅读与批判性思维的关联性

1.英语阅读是培养批判性思维的重要途径。在高中英语阅读过程中，学生需要理解文章的主旨、分析作者的论证方法、评价文章的观点等，这些环节都离不开批判性思维的运用。通过阅读，学生可以锻炼自己的逻辑思维、分析能力和判断力，从而提高批判性思维能力。

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