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高中物理选修3-1同步习题集：夯实基础，提升能力

物理学习，尤其是电磁学部分，既要深刻理解概念的内涵，也要熟练掌握规律的应用。这份同步习题集旨在配合选修3-1的教学进度，帮助同学们巩固所学知识，查漏补缺，培养分析问题和解决问题的能力。习题的选取注重基础与能力的结合，力求覆盖各章节的核心知识点与典型题型。希望同学们能认真对待每一道题，独立思考，不仅要知其然，更要知其所以然。

第一章静电场

1.1电荷及其守恒定律库仑定律

基础巩固

1.关于元电荷，下列说法正确的是（）

A.元电荷就是质子或电子本身

B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C.元电荷的数值通常取作e=1.6×10^-19C

D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的

2.两个完全相同的金属小球，分别带有+3Q和-Q的电荷量，当它们相距r时（r远大于小球半径），其间的库仑力大小为F。现将两小球接触后分开，仍相距r，则此时两球间的库仑力大小为（）

A.F/3B.F/2C.FD.3F

能力提升

3.真空中有两个点电荷A和B，电荷量分别为+Q和-2Q，它们相距为L。若在两点电荷连线的中点O处放一个点电荷C，其电荷量为+q，则点电荷C所受的静电力大小为多少？方向如何？

1.2电场强度

基础巩固

1.关于电场强度，下列说法正确的是（）

A.电场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比

B.电场中某点的场强与试探电荷的电荷量成反比

C.电场中某点的场强方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向

D.电场中某点的场强与试探电荷的存在与否无关

2.在电场中的某点A，放一试探电荷+q，它受到的电场力大小为F，方向水平向右。则A点的电场强度大小E=______，方向______。若在A点改放一个试探电荷-2q，则A点的电场强度大小为______，该试探电荷受到的电场力大小为______，方向______。

能力提升

3.如图所示，在一个边长为a的正三角形的三个顶点上，分别固定有电荷量均为+Q的点电荷。试求该三角形中心O点处的电场强度。

（提示：正三角形中心到各顶点的距离相等，均为r=a/(√3)）

1.3电势能电势电势差

基础巩固

1.关于电势能和电势，下列说法正确的是（）

A.电荷在电场中某点的电势能越大，该点的电势就越高

B.电场力对电荷做正功，电荷的电势能一定减少

C.电势是矢量，电场强度是标量

D.沿电场线方向，电势逐渐降低

2.将一个电荷量为q=-2×10^-6C的点电荷，从电场中的A点移到B点，电场力做了W=6×10^-4J的正功。则A、B两点间的电势差U_AB=______V，电荷的电势能______（填“增加”或“减少”）了______J。

能力提升

3.在一个匀强电场中，有A、B、C三点，它们的连线构成一个直角三角形，AB边与电场线平行，长度为d，BC边垂直于电场线，长度为l。已知电场强度大小为E。将一个电荷量为+q的点电荷从A点移到C点，电场力做的功为多少？A、C两点间的电势差U_AC为多少？

1.4电容器的电容

基础巩固

1.关于电容器和电容，下列说法正确的是（）

A.电容器是储存电荷和电能的装置

B.电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量

C.电容器充电后，两极板带等量异种电荷

D.电容器的电容大小与它所带的电荷量成正比，与两极板间的电压成反比

2.一个平行板电容器，当两极板间的距离增大时，其电容将______（填“增大”、“减小”或“不变”）；当两极板间充满某种电介质时，其电容将______（填“增大”、“减小”或“不变”）。

能力提升

3.一个平行板电容器，两极板的面积均为S，相距为d，其间为真空时电容为C0。现将该电容器与一个电压为U的电源相连，充电稳定后，电容器所带电荷量为Q1。然后断开电源，将两极板间的距离增大到2d，此时电容器所带电荷量为Q2，两极板间的电压为U2。试求Q1、Q2和U2。

1.5带电粒子在电场中的运动

基础巩固

1.一个质量为m、电荷量为q的带电粒子，在电场强度为E的匀强电场中由静止开始运动。忽略重力作用，粒子将做______运动，加速度大小为a=______。经过时间t，粒子的速度大小v=______，通过的位移大小x=______。

2.电子以初速度v0垂直于电场线方向射入一个匀强电场中，将做______运动（填“匀速直线”、“匀加速直线”、“类平抛”或“匀速圆周”）。

能力提升

3.如图所示，真空中有一对平行金属板，相距为d，加上电压U后，其间形成匀强电场。一电荷量为+q、质量为m的带电粒子，以初速度v0从正极板边缘垂直于电场线方向射