第1课《社戏》课件+2025—2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

社戏

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，

——也不再看到那夜似的好戏了。

1.了解作者及本文的写作背景；掌握课文中重点字词，理解关键语句的深刻含义。（重点）

2.学习本文围绕中心选材，叙事曲折有致的写法；理解景物描写对表达中心的作用。（难点）

3.体会作者对童年美好生活的回忆和留恋之情以及对劳动人民的深厚感情。（重点）

第一课时

社戏

本文选自《呐喊》。写于1922年10月。当时，中国共产党刚成立，党领导下的大规模农民运动也还没兴起。这时的鲁迅正生活在军阀黑暗统治下的北京。他日夜忧国忧民，为探索救国救民的道路而矢志不渝地战斗着。《社戏》就是鲁迅在这样的背景下创作的一部短篇小说。小说以作者少年时代的生活经历为依据，写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村庄看社戏。课文节选的是在家乡看社戏的部分。

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“社”，会意字。“礻”表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。

社,在绍兴指一种居住区域。

社戏，指在社中每年所演的“年规戏”。

1.小说定义：

小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

2.小说的三要素：

人物形象、故事情节、环境描写。

情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。

环境包括自然环境和社会环境。

鲁迅，原名（），字（）。（）人。

伟大的无产阶级（）家、（）家和（）家。中国现代文学的奠基人。鲁迅的代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《》，散文集《》，散文诗集《》，小说集《》《》《》，杂文集《坟》《二心集》等。

周树人豫才浙江绍兴文学思想革命《狂人日记》

《朝花夕拾》《野草》《呐喊》《彷徨》《故事新编》

惮（） 踱（）棹（）归省（）

行辈（）撺掇（）凫水（）橹（）

旺相（）桕树（）纠葛（）撮（）

怠慢（）篙（）磕（）潺潺（）

蹿（）弥散（） 蕴藻（） 家眷（）

筋斗（） 楫（） 絮叨（）惧惮（）

dàn

duó

zhào

xǐnɡ

hánɡ

cuānduo

fú

lǔ

xiànɡ

jiù

ɡé

cuō

dài

ɡāo

kē

chán

cuān

mí

yùn

juàn

dǒu

jí

xùdao

dàn

消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。惮：怕，畏惧。

怠慢：冷淡；客套话，招待不周。棹着：划着。

自失：（听得出神）忘了自己。行辈：辈分。

归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。凫水：游泳。

撺掇：从旁鼓动人做某事。絮叨：翻来覆去地说。

纠葛：纠缠不清的事情；纠纷。

依稀：隐隐约约。

纠葛：纠缠不清的事情；纠纷。

宛转，悠扬：这里是形容笛声的曲折和谐，优美动听。

弥散：弥漫消散。

漂渺：通常写作“缥缈”，隐隐约约，若有若无。

撮：用手指捏取细碎的东西。

体裁：

人物：

情节：

环境：

迅哥儿

双喜、阿发、六一公公

看戏前

1——4

看戏

5——30

看戏后的余波：

31——40

随母归省小住平桥村

钓虾放牛的乡间生活

戏前波折

夏夜行船

船头看戏

归航偷豆

六一公公送豆

11—13

22—23

短篇小说

《社戏》记述了“我”幼时一段看社戏的往事，表达了对童年美好生活的回忆和留恋。

有人说，《社戏》通过“我”的眼睛表现了浓浓的乡情，真真的友情，美美的山水情，深深的母子情。

也有人说，《社戏》以其故乡美、童年美、人性美、情感美而使文章充满诗情画意，给人以美的享受。

还有人说，《社戏》的主题乃是怀念那永不复