2025年新疆乌鲁木齐中考语文试题.docxVIP

2025年新疆乌鲁木齐中考语文试题

---

深耕素养，引领成长——2025年新疆乌鲁木齐中考语文试题分析与备考启示

中考，作为义务教育阶段的重要总结与高一级学校选拔的关键环节，其命题方向与内容始终备受关注。2025年新疆乌鲁木齐中考语文试题，在延续以往命题优良传统的基础上，进一步深化了对学生核心素养的考查，体现了鲜明的时代特色与地域文化底蕴，为我们未来的语文教学与备考指明了清晰的方向。

一、命题总览：稳中有进，素养导向

本年度乌鲁木齐中考语文试题，严格遵循国家课程标准的要求，坚持“立德树人”的根本任务，注重考查学生的语言文字运用能力、思维能力、审美鉴赏能力和文化传承能力。试题结构保持了相对稳定，确保了考试的连续性和公平性；同时，在材料选择、题型设计和能力考查等方面又不乏创新之处，力求全面、客观、有效地评价学生的语文素养。

整体而言，试题呈现出以下几个显著特点：

1.时代性与现实关怀并重：试题选材紧密联系社会热点、时代发展和学生生活实际，引导学生关注国家大事，思考社会现象，激发其社会责任感和家国情怀。无论是现代文阅读还是写作，都能看到鲜活的时代印记。

2.文化传承与地域特色交融：作为多民族聚居的地区，乌鲁木齐中考语文试题充分体现了对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的传承与弘扬。同时，巧妙融入新疆本地的历史文化、风土人情等元素，增强了试题的亲切感和文化认同感，引导学生热爱家乡、了解家乡。

3.能力立意与素养导向鲜明：试题不再仅仅停留在对知识的识记层面，而是更侧重于考查学生在具体情境中运用所学知识分析问题、解决问题的能力。强调批判性思维、逻辑思辨能力和创新能力的培养，鼓励学生发表独立见解。

4.人文关怀与价值引领贯穿：试题注重挖掘材料中的人文精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过优秀的文本阅读和写作任务，培养学生的道德情操、审美情趣和健全人格。

二、分模块解析：考查重点与能力要求

（一）语言积累与运用：夯实基础，学以致用

本部分试题依然注重考查学生对语文基础知识的掌握和基本技能的运用。

*字音字形：考查范围以常用字为主，注重在具体语境中辨析，避免了孤立、机械的记忆。

*词语运用：强调词语的准确理解和恰当运用，包括成语、关联词语等，常结合具体语境设置题目。

*病句辨析与修改：考查学生对基本语法规范的掌握和语言表达的准确性，题目设置贴近学生习作实际。

*句子排序与衔接：侧重考查学生的逻辑思维能力和语言组织能力。

*名著阅读：强调对经典名著的整体感知和关键情节、人物形象的理解，引导学生养成阅读经典的习惯。备考时，学生应不仅限于了解情节梗概，更要能对人物形象、主题思想进行初步的分析和评价。

*综合性学习：这是体现试题实践性和探究性的重要模块。通常围绕一个主题，设计系列活动，考查学生搜集处理信息、语言表达、合作探究等多方面能力。题目往往与社会热点或地域文化相关，需要学生灵活运用所学知识解决实际问题。

备考启示：语言积累与运用的复习，应坚持“在积累中运用，在运用中积累”的原则。学生要重视课本基础，同时拓展阅读视野，关注生活中的语言现象，将知识内化为能力。

（二）古诗文阅读：传承经典，感悟魅力

古诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要载体。

*文言文阅读：选材多为浅显易懂、思想内涵积极的经典篇目。考查重点包括实词含义、虚词用法、特殊句式、句子翻译以及对文章内容、主旨的理解。近年来，对文本内容的理解和分析能力的考查比重有所增加。

*古诗词鉴赏：侧重考查学生对诗词意象、情感、语言和艺术手法的初步鉴赏能力。题目设计力求引导学生走进诗词意境，感受古典文学的魅力。

备考启示：古诗文复习应注重理解，而非死记硬背。要掌握常见的文言实词、虚词和句式，能够借助注释疏通文意。同时，要加强朗读，培养语感，体会作品的思想情感和艺术特色。对于课标推荐的背诵篇目，务必熟练掌握。

（三）现代文阅读：提升素养，思辨探究

现代文阅读是考查学生阅读理解、分析综合、概括提炼、评价鉴赏等能力的主要载体，通常包括记叙文（散文、小说）、说明文、议论文等文体。

*记叙文阅读：往往选取文质兼美的散文或微型小说，考查学生对故事情节、人物形象、环境描写、主题思想以及表达方式、表现手法的理解与分析。注重引导学生体验情感，感悟人生。

*说明文阅读：选材关注科技发展、社会进步、文化现象等，考查学生对说明对象、说明方法、说明顺序、说明文语言特点的把握，以及筛选整合信息、概括说明内容的能力。

*议论文阅读：侧重考查学生对论点、论据、论证方法的辨析，以及对文章结构和作者观点态度的理解。鼓励学生进行批判性阅读，形成自己的思考。

备考启示：现代文阅读能力的提升，根本在于多读多思。学生应广泛阅读不同题